文档介绍：2008年度广西高等学校
精品课程申报表
(本科)
推荐单位河池学院
所属学校河池学院
课程名称数学建模
课程类型□理论课(不含实践)□√理论课(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称理学
所属二级学科名称数学类
课程负责人王五生
申报日期二00八年五月
广西壮族自治区教育厅
二○○八年四月
填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
王五生
性别
男
出生年月

最终学历
博士研究生
职称
教授
电话
**********
学位
理学博士
职务
数学系主任
传真
所在院系
河池学院数学系
E-mail
wang4896@
通信地址(邮编)
广西宜州市河池学院数学系 546300
研究方向
微分方程与动力系统研究和数学建模教学研究
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
1、《数学建模》(专业课), 本科三届,周学时 4 节,学生学生35人。
2、《常微分方程》(专业课),本科三届,周学时 4节,学生总数 163人。
3、《泛函分析》(专业课), 本科一届,周学时 4 节,学生总数 58人。
4、《点集拓扑》(专业课), 本科一届,周学时 4 节,学生总数 32人。
5、《数学分析》(专业课), 本科一届(二个学期),周学时 6 节,学生总数 63人。
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);
指导、组织学生参加全国大学生数学建模竞赛3届,共4队。
指导毕业论文,学生总人数60人。
指导学生试教,学生总人数30人。
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);
1、主持《基于“四种能力”培养目标上的数学建模教学改革研究与实践》
新世纪教改工程“十一五”第三批立项项目(资助项目)[2007]109号61,2007年-2010年。
2、河池学院重点学科《应用数学》,负责人,2007年-2010年。
3、河池学院重点课程《数学建模》,负责人,2007-2010年。
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);
1、《数学与应用数学专业分方向教学的探讨》河池学院学报2007年,增刊 1,97-98.
2、《不定式函数极限的七种求法》,河池师专学报2004,24(2),5-8.
获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1、。
2、河池学院2000-2002年度“优秀教师”。
3、河池学院2002-2004年度“优秀教师”。
4、2001年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛学生获全国二等奖。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);
1、主持广西教育厅科学研究项目(桂教科研[2007]34号文件)《差分不等式研究》200707MS112,2008年-2011年。
2、主持《Gronwall类微积分不等式及其应用研究》,2006年院级自然科学立
项课题,2006年-2009年。
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);
1、题目:《A generalized retarded Gronwall- like inequality in two variables and applications to BVP》,刊物:Appl. Math. Comput. 2007(191),144-154. (SCI收录, 独著)
2、题目:《A Generalized Sum-Difference Inequality and Applications to Partial Difference Equations》,”刊物: Advances in Difference Equations(SCI源刊),独著, vol. 2008, Article ID 695495, 12 pages, 2008. doi:.
3、题目:《Analytic invariant curves of a nonlinear second or