文档介绍：《中学思想品德课知行协调可持续发展教学策略的研究》导学案设计:
人教版八年级下册第一单元
第二课《我们应尽的义务》第二框忠实履行义务导学案
大通县政史教研组王启兴
一、学习目标:
知道具体的法律鼓励、要求、禁止的有哪些行为。
根据具体材料分析、辨别、明确如何去做。
在了解具体行为的基础上,提高学生的践行的能力。
二、学习重点:公民如何忠实履行义务;法律与道德的关系
三、学法指导: 材料分析创设情景
四、学习过程:
(一)自主学习
教师提出问题:1) 如何忠实履行义务?
2)社会主义道德与社会主义法律的关系?
3)法律要求做的有哪些?
4)法律禁止做的有哪些?
(二)组内合作共同探究
1)我国法律规定的公民“五爱”公德指那些?
2)举例:我国法律提倡和鼓励公民实施的行为(至少三个方面)
3)P18 页献爱心及材料:该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德?
4)请你谈谈我们应该怎样忠实履行义务?(实际生活中怎样做)
(三) 展示与探究
1、某中学地理环保小组同学,遵循《环保法》“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定,积极投身环保行动。他们将垃圾分类,拒绝使用一次性筷子,动手改造家中的抽水马桶以节约用水。他们把全体师生保护环境的八条建议,提交有关部门。
1)、地理环保小组同学践行法律行为,给我们什么启示?
2)、我们履行法定义务,对自己和国家有什么益处?
(四) 情景探究:当你遇到下列情景时,你会怎样做?请说明理由:
1)、上学的路上,你拾到一个钱包。
2)、上学快迟到了,你急忙赶学校,这时却亮起了红灯。
3)、学校号召同学们参加义务植树活动。
4)、购物时排队的人很多。
归纳与总结:请你把本科学习内容给予概括:
(五)感悟与启示:通过本课学习对你有什么启示?
五、巩固练习
1)基础梳理:(请同学们从教材中找到相关知识点,并且要记住这部分内容)
1、对法律所提倡的,我们要去做,这是的重要表现。
2、我国法律和社会主义道德、、。
3、对于法律要求做的我们,而。
4、法律禁止做的,这是的又一表现。
2)选择题
1、我我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会主义文明和进步的行为。下列属于我国法律提倡的是( ) 多选
A“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
B科学研究和技术开发,推广应用科技成果。
C公民从事义务劳动、节约资源、义务献血。
D维护祖国和各民族团结。
2、“若要美德得以保存,法律是必需的;而要法律得以遵守,美德事必不可少的”。这句话反映了法律和社会主义道德的关系是( )
A互相排斥、互相作用 B互相配合、互相监督
C互相支持、相互独立 D互相配合、互相促进