文档介绍：项目作业
项目名称: 大学生消费调查方案设计
指导教师: 邓敏
班级: 汽检081班
学生姓名: 徐冬冬 2008060124
张年新 2008060101
宋家宁 2008060108
孙奥 2008060125
齐齐哈尔职业学院汽车检测与维修技术专业
2010 年 10 月 10 日
大学生消费调查方案设计
摘要
大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说,目前,有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。
前言:当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题,我决定对理工大学学生进行一次消费的调研,弄清楚大学生要花多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎样改进……
一、调查目的
随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
二、调查对象
全国各高校的在校大学生。
三、调查项目(大纲)
1、在校大学生的基本生活消费。
2、在校大学生的学****消费。
3、在校大学生的休闲娱乐,追星的消费。
4、在校大学生的人情消费。
5、在校大学生的电子产品消费。
(调查问卷附后)
四、调查方法
采取抽样调查的方法和典型调查的方法。
(1)简单随机抽样。
网上问卷调查(各地区,各城市的学生都可以)。
(2)分层抽样。
首先在全国高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干首,对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。
五、调查时间的安排
A、工作筹备阶段:2010年10月中旬。
B、工作指标设计:2010年10月。
C、调查报告完成时间:2010年11月初。
六、制定调查的组织实施计划
1、成员分工:A、10人负责联系各高校学生会,便于协助工作。
组长:徐冬冬
副组长:张年新
成员:孙奥、宋家宁等
B、5人负责联系各大新闻媒体,发布消息。
组长:李宏庆
副组长:贾臣鹏
成员:高