文档介绍：中牟一职高学校职业技能大赛制度
举办职业技能大赛是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措,是职业教育工作的一项重大制度改革,是对职业教育教学改革成果、对职业学校教育质量和办学水平的检验。
为推动学校深化教学改革、加强校企合作、办出体育职业教育的特色,特建立学校技能大赛制度。全体师生要将技能大赛内化到学校教学过程中。真正形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的新局面。
1、每个专业都要将技能大赛做为培养人才、服务社会的重要内容。学校通过每学期举办技能节和技能展示等形式,积极组织师生校内各项技能大赛。要结合学生就业,结合社会活动,积极组织开展技能大赛活动。密切校企合作,展示办学成果。
2、每个专业都要根据职业岗位技能和人才培养目标要求,研究、设计、确定技能大赛项目。把技能大赛与教学考试、实训考核及学生技能考级等工作结合起来。要根据职业岗位技能要求变化和企业实际需求,不断充实、更新比赛内容与比赛标准。
3、学校每位专业教师都要参加技能大赛。通过组织教师参加技能大赛,不断提高自身“双师型”素养与水平,促进双师型教师队伍的建设。全面掌握行业对高素质技能人才培养需求及相关职业岗位的技能要求,不断提高自身的专业水平和与实践能力。同时及时更新教学内容,改进教学方法,不断提高教学质量。
4、学校通过技能大赛,与课程改革紧密结合。以技能大赛引导、全面推进和检验课程改革的进程。将技能大赛内容提炼转化为课程教学改革项目。
5、学校通过技能大赛,促进学校实训基地建设。依靠实训基地办好技能大赛,根据需要,不断更新实训设备,优化实训情境。
6、加大技能大赛的表彰奖励力度。对在技能大赛中获得优异成绩的专业、学生、项目和教师学校予以表彰。教师将在职称评审、评先奖优、收入分配等方面给予政策倾斜和优先考虑。在技能大赛中获得优异成绩的学生优先推荐就业。对支持学校技能大赛表现突出