文档介绍：2008-2009学年第一学期九年级化学期末考试质量分析
沿江工业开发区教研室吕汉聪
本次期末考试初中化学试题立足于教材,紧扣南京市初中化学教学建议,侧重对基础知识和基本技能考查。试题紧密联系生产和生活实际,力求体现时代性;试题体现一定的能力测试导向,考查学生一定的分析问题和解决问题的能力;题目设计具有一定开创性、综合性,基本上符合新课程改革的要求。试卷在结构和风格上注意重点知识的题量和稳定的题型,与南京市近两的中考试卷的风格一致。因本学期时间较短的特殊情况,将原先确定考到第九单元课题2的考试范围临时调整到第八单元课题3结束。
本次考试试图从知识、能力、情感态度与价值观三个方面考查学生对九年级化学第一到第八单元的化学基础知识、基本技能的掌握情况以及科学探究的能力。从全区考试成绩看不是很理想,反映出来的问题还比较多。现分析如下。
一、全区情况
全区共2005名初三学生参加考试,(全卷满分为80分),%,%,%。
二、各题得分率
Ⅰ选择题(以九龙中学的读卡数据为准)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分率(%)

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
得分率(%)

Ⅱ非选择题(阅卷抽样,样本大小130份)
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
得分率(%)

三、学生答题分析
现将得分率在70%以下的原题列举出来,并对学生答题情况作简要分析。

%。其他选项:选D %,选C %,选A %。
有近20%的同学认为“铝壶内的水垢用稀盐酸长时间浸泡”是正确的,说明学生对金属与酸的反应这一知识点在理解上存在偏差。
-100℃的低温下合成一种化合物X,此分子模型如右图,其中每个●代表一个碳原子,每个○代表一个氢原子。下列说法中不正确的是

:4
%
%。其他选项:选B %,选C %,选D %。
此题有超过30%的学生未能正确选出,对于此种图形分析题来说,学生在正确理解微粒数与相应化学式的对应关系上答对此题是很容易的,教师在教学上要引起注意。
,具有还原性的物质分别是
△
①CO + CuO Cu + CO2
△
②H2 + CuO