文档介绍：招聘培训专员绩效考核标准
考核指标
评分标准
权重
得分
优(100~91分)
良(90~76分)
中(75~61分)
差(60~0分)
招聘计划
预先收集需求信息,做好储备,需求一经确定,能快捷准确提供人选资料
有准备,能快速提供人选资料
需求到来才开始收集资料
需求到来时仍未开始收集资料
5%
招聘工作
有计划开展招聘,岗位分析及面试资料准备工作,水平很高
有计划开展招聘,岗位分析及面试资料准备工作,水平较高
有计划开展招聘,岗位分析及面试资料准备工作,基本可用
工作开展缓慢,水平较低
20%
应聘资料管理
资料整理、数据统计及时,规范,易查询、检索
资料整理、数据统计较及时,规范,易查询、检索
资料能整理、统计,较规范、实用
整理资料拖拉,不规范,不实用
5%
培训需求
培训时机把握准确,及时主动或定期调查、分析培训需求;对年度及单项培训不拘形式,主动有效做好需求调节器查公析工作,保证培训计划有很强的针对性;需求调查分析形成记录
培训时机较准确,基本能及时主动调查分析需求;对年度及单项培训做好需求调查分析,保证培训计划有较强的针对性;都有记录
基本上能把握培训培训时机进行需求调节器查分析;对年度及单项培训有做需求调查分析;大部分能有记录
较少能把握培训时机进行培训要求调查分析;年度及单基培训较少进行需求调查分析;大部分无记录
10%
培训计划
计划安排合理,可行性高,成本低
计划安排较合理,可行性较好
计划安排合理性及可行性一般
计划安排的合理性及可行性较差
10%
培训过程管理
直接负责组织的项目:组织跟踪到位,遇特殊情况时能及时协调,无丝毫错漏;
对各部门组织的项目,主动密切检查跟踪;主动及时关注调查各项培训近期效果,提出极有效的改善意见
跟踪到位,基本无错漏;
能主动、较多地检查跟踪;
主动关注调查效果,有较好的改善意见
少量跟踪,协调不够,出现错漏;
有一定量的跟踪检查;
能关注调查效果,提出一般性意见
较多错漏;
很少检查跟踪;
有调查效果,无建设性意见
20%
培训记录
培训记录分类标识清楚,内容完整,查询方便
培训记录清楚,档案完整,但标识不是十分清楚,查找繁琐
有培训记录,建成立了一般化培训档案,标识不具体
培训记录缺乏,培训档案混乱不全
5%
完成交办任务
能发挥主观能动性,按时高效完成上级交给的各项工作任务
能按时较好地完成上级交给的工作任务
基本上能完成上级交给的工作任务,但时间上有拖延
不能按时完成上级交给的工作任务,效率低下
5%
工作计划
各期工作计划(季、月、周)齐全有效、落实,检查、总结、改善及时而