文档介绍：高中艺术班班主任研修经验总结
随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系达到师生间隔广泛的交流和沟通。使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。
由于是艺术班,学生基础差,纪律观念淡薄,自觉性不够,懒惰问题较为突出。我除了抓好常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效。下面,我就班主任工作谈几点看法:
加强班级管理,组建培养班干部
考勤员
学****委员
劳动委员
体育委员
选好培养班干部门使之成为班主任的助手,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系:
班长(副班长)——科代表——组长——组员
班主任
值周班长——记录员
文艺委员
宣传委员
团员
团支部书记
整个管理体系明确了各班委职责,在班主任的指导下使之能够各负其则是,分工合作。由班长(负责考勤),值周班长(负责纪律),学****委员(负责作业)和团支部书记员(负责仪容仪表),共同负责管理的制度,第周末开一次例行班委会,收集各种班级内出现的情况,由班委会成员提出建议和我意见并及时反馈给班主任,能够对班级出现情况进行即时的处理。
明确班级量化考核任务,促班级发展。
针对纪律、学****劳动、理想提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自****课上能够保证有一个安静的学****环境;能够保持教室内良好的卫生环境;每位同学在学****上相互竞争,从而促进学****的稳步发展。
在现有学校管理规定的基础上,根据班级实际情况,由学生共同讨论制定出班级管理规。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。
抓学生思想工作。
开好主题班会。根据艺术班的特点认真开好每一次班会,学****中学生手册》。为了使学生能够全面健康的走上社会,适应社会发展,组织学生从'“如何做人”“如何学****等方面入手加强班级管理,推动学生学****的积极性。
开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章,做一件好事,写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野,督促学生能够为班级做出自己应有的贡献,进而增强学生集体荣誉感,还能够及时了解学生的思想变化,为解决学生问题铺平道路。
学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者,同时也是实施素质教育的急先锋。在实施素质教育的今天,我们要更多的对学生投以关怀,能够用自己火热的心去
感动他们。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学****上、生活上给予关心,而且要具体体现实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家族富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视同仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上的每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学****有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学****才会有学****的动力。例如:班上有一位女生,刚开学一个月就有学生向我反映:她时常一个人在宿舍、教室内又哭又笑,让周围同学感到恐慌。了解到这个情况后,我积极与家长取得联系,从家长口里知道这是一个单亲家庭,家长的离异对其造成了很大