文档介绍：石河子大学经济管理学院
学士学位论文
文献综述
论文题目 FDI、对外贸易对乌昌经济一体化经济增长贡献实证研究
学号 2007164510 姓名杨玉良
专业国际经济与贸易班级 2007-(02)
指导教师程中海职称副教授
中国·新疆·石河子
二0 年月
FDI、对外贸易对乌昌经济一体化经济
增长贡献实证研究
一、序言:
很多学者从国家及各区域方面考虑了对外贸易发展的状况及其影响因素。同时大多经济学家对国际贸易的关注和思考,一开始也不只是局限在贸易本身,而是始终都关心国际贸易对国民经济会产生什么作用,对外贸易与经济增长相互关系一直是实践研究的一个重要课题。
二、国外研究:
(一)“绝对优势”学说和“剩余产品出口”模型
亚当·斯密(Adam Smith)在1776年发表的《国富论》中提出了“绝对优势”学说和“剩余产品出口"说,表达了贸易对经济增长的带动作用。“绝对优势”学说是指,如果一国生产某种商品的成本绝对低于另一国,则该国在这一产品上有绝对优势。斯密主张各国应该按照绝对优势进行国际分工,每个国家专门生产其具有绝对优势的产品,然后进行交换,这样就能更有效地利用各国的土地、劳动和资本,增加社会财富,每个国家都能得到更多的利益。
(二)“剩余产品出口”(Vent for Surplus)说假定
一国在开展对外贸易之前处于不均衡状态,存在闲置的资源或剩余产品,当该国由封闭转向开放后,便可出口其剩余产品或由闲置资源生产的产品,即对外贸易为本国的剩余产品提供了“出路"。出口所带来的收益或由此而增加的进口没有机会成本,必然促进该国经济的发展。斯密的绝对优势学说强调通过国际贸易,各国都会从中得到好处。但由于它假设贸易各国都必须以自己的绝对优势部门参与国际贸易,所以这个理论被认为不能成为解释现实国际贸易的一般基础。
(三)“比较优势”学说
大卫·李嘉图(David Ricardo)在1817年提出了建立在劳动生产率相对差异基
础上的“比较优势”学说。这一学说解决了当一个国家在所有产品的生产上都占有绝对优势时,是否应该参加国际分工及如何分工的问题。按“比较优势”学说的观点,“各国应集中生产优势较大或者劣势较小的商品⋯⋯这样的国际分工对贸易各国都有利”∞只要各国之间生产的产品有比较成本差异,各国就可以参与国际分工,使资源配置更合理并获得贸易利益、促进经济增长。后来穆勒和马歇尔等经济学家以边际分析、机会成本和生产可能性曲线等工具将这一理论进行了一般均衡分析,使其更加充实和完善。
(四)要素禀赋论
1919年,瑞典经济学家赫克歇尔()首次将要素生产理论
引入国际贸易。1933年另一位瑞典经济学家俄林()将其修订,提出
了要素禀赋论(H-O模型或2×2×2模型),更为深入地揭示了国际分工的模
式及其产生的贸易利益。
(五)对外贸易乘数理论
英国经济学家凯恩斯(John Bernard Keynes)1936年在其代表著作《就业、利息和货币通论》中,论述了对外贸易与经济增长的关系。后来,凯恩斯主义者进一步提出了对外贸易乘数理论。凯恩斯认为,一国的经济增长取决于四个主要部分,即消费、投资、政府支出和对外贸易,以恒等式表示如下:Y=C+I+G+(X—M)。对外贸易乘数是从投