用比例解决问题.ppt

文档介绍：用比例解决问题
新光小学
周江萍
判断下列每题中的两个量是不是
成比例,成什么比例?为什么?
单价一定时,总价和数量成正比例。
1、购买课本的单价一定,总价和数量。
因为
所以
总价
数量
=单价(一定)
判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?为什么?
2、总路程一定,速度和时间。

因为速度× 时间=路程(一定)

所以总路程一定,速度和时间成反比例。
判断下列每题中的两个量是不是
成比例,成什么比例?为什么?
总数一定时,生产的天数和每天
生产的件数成反比例。
因为
所以
3、零件总数一定,生产的天数和每天
生产的件数。
每天生产的件数×天数=总数(一定)
判断下列每题中的两个量是不是
成比例,成什么比例?为什么?
4、总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数。
不成比例
因为
所以
用去的钱数+剩下的钱数=总钱数(一定)
我们家上个月用了8吨水,。
.
张大妈
李奶奶
王大爷
我们家用
了10吨水。
②王大爷家上个月用了多少吨水?
①李奶奶家上个月的水费是多少钱?
试一试
这批书如果每包20本,要捆18包.
如果每包30本,要捆多少包?
比较:
正、反比例的相同点和不同点
正比例
反比例
相同点
不同点
①变化方向相同
都有两种相关联的量,一种量随着另一种量变化
①变化方向相反
②比值(商)一定。
②乘积一定
③y:x=k(一定)
③xy=k(一定)
★用比例解决问题的关键是什么?
★用比例解决问题时需要哪几个步骤?
找两种相关联的量,看它们什么一定,
成什么比例?
(商一定,就成正比例,积一定,
就成反比例)
1、找
2、设
3、列
4、解
5、验(可用算术方法验证)
6、答
①一个小组3天加工零件189个,照这样计算,9天可加工零件x个。
只列式不计算:
189
3
χ
=
9
24χ= 20×12
六年级同学们做广播操,每行站20人,
正好站12行,如果每行站24人,可以
站x行。