《摘苹果》学案.doc

文档介绍：《摘苹果》学案
姓名: 班级:
学****目标: 
1、掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。
2、理解两位数加两位数进位加法的算理。
预****汇报生成问题
1、列竖式计算 
4 6 1 7 2 8 3 8
+ 2 7 + 6 8 + 1 9 + 1 7

2、画一画,算一算
46+7=

自主学****质疑交流  
根据图片,你发现了那些数学信息,你能提出那些数学问题?
1、笑笑和淘气一共摘了多少个苹果?
□○□=□( )
重点问题展示解决
1、列竖式计算 
5 9 5 7 2 3 1 8
+ 2 4 + 2 5 +3 9 + 1 6

2、列竖式计算(错的并改正)
3 9 4
+ 1 1 改正: +2 9 改正:
4 0 6 9
拓展训练提升能力 
1、解决问题
(1)、小芳去买车票时小芳的前面有36人,小芳的后面有27人。这队一共有多少人? 

提升意义畅谈收获
通过本节课的学****你有什么收获?         
课堂检测知识应用
1、一年级(1)班36人,一年级(2)有18人,两个班一共有多少人?
□○□=□( )

2、二年级(1)班36人,二年级(2)班25人,两个班一共有多少人?
□○□=□( )

作业设计
一、必做题
1、计算
36+29= 16+85= 35+15= 7+57=
27+18= 79+8= 6+37= 16+37=
18+29= 16+29= 12+25= 25+6=
2、列竖式计算
5 9 5 7 4 8 5 7
+ 1 6 + 6 +2 9 + 3 4