文档介绍：2015年九年级模拟试卷(一)试卷分析
金河初中
本星期我们进行了第一次中考模拟考试,我们老师进行了认真的的监考和阅卷,考试成绩不尽人意。本次考试最高分107,及格分以上的同学很少,不及格及过差的同学较多。
一、试题方面:
本次试卷的难易程度适中,该份模拟题紧扣课标要求。学生不能用灵活的运用所学的知识做题是造成考试结果不理想的重要原因。
二、试卷分析
本次考试题型,分为听力理解、单项选择、完型填空、阅读理解、词语运用、补全对话和书面表达共七个大题。各部分难易程度不同。注重学生基础和能力相结合。能力题有一定拓展,考查学生的综合判断分析能力,有一定的深度和广度。
1. 听力部分。
听力三节各有侧重。第一节同学们失分不多,第二节,失分很严重。文章有些难度,有干扰项和数字计算,语速有点快,同学们听起来很吃力。
今后做法:在平时的教学中多引导学生注意听力过程中的关键词,做好听前技巧指导,培养短暂储存记忆能力,多听多练。  
 2. 单项选择。
主要失分的题有:23,31, 35等题。23题学生们对reach这个单词理解不透,造成选项错误。31题学生们把定语从句和宾语从句混淆,很多同学错选成答案B。35题答案A学生们理解不了,选不出来答案。大多数小题均要求学生正确理解试题的语境意义,灵活运用语言知识才能选出与语境所适应的答案。。
3. 完形填空。
完形填空是综合性较强的题型,集中考查阅读理解与语言运用能力为一体。本题检测考生综合运用语言能力。考查的词汇知识包括:动词、形容词、连词、名词、副词。
完形填空选项的设计仍以实词为主,虚词为辅。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子,但考生在判断选项时,往往忽略文义的整体性与连惯性,因此所选择的答案往往只符合局部意义,而与全文的意义相悖。有些选项需全面理解文章大意,依靠上下文或段落之间的逻辑关系,才能选出正确答案。
4. 阅读理解。
4篇文章20道选择题,重点通过阅读文章考查考生的理解和分析问题的能力。本次阅读理解部分从多个层面(整体、细节、推理等)考查了学生对不同短文的理解情况。侧重考查分析、推断和综合理解的能力。
4篇短文要求考生具有较高层次的阅读技能:在复杂的语境条件下,把握作者的整体思路;在较为复杂的上下文中,推断生词的意思等。
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,看到这样的题同学们无从下手。同学们不能很好的把握各种时态不能灵活运用所学的知识。有的选对词了,但没有进行相应的词形变化。75题几乎没有对的,原因是要求一空一词,答案却是两个词。

77题和79题的答案疑问词都是why,79题学生错的比较多。80题学生错的也较多。
7. 书面表达
主要时态是一般现在时及一般过去时态。时态及单词书写错误很多。这也是中考的