文档介绍：拟人的形象
教学目标
知识与技能:
了解拟人的艺术表现手法,知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味,变得更有趣。
2、学会用眼、眉、嘴、手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形象。
过程与方法:
1、欣赏经典动画片中的拟人形象,感受与了解拟人手法的特点。
2、范例分析和学生作品欣赏,知道拟人化造型的基本表现方法。
3、通过观察与尝试,学会创作出生动有趣的拟人形象。
情感、态度与价值观:
1、感受拟人化形象的传情与生动,进一步提高学****兴趣,体验创造的快乐。
2、培养团结互助的精神与协调能力。
教学重点难点:
1、重点:了解拟人手法的基本特点和表现方法。
发挥想象,根据自然对象的特点进行生动有趣的形象设计。
教具:
绘画工具、课件、范作等。
教学过程
一、组织教学:师在课堂上播放《喜洋洋与灰太狼》视频,激发学生的兴趣。
二、激趣导入:
1、师出示大家熟悉动物的卡通形象及它们的生活照,学生说说他们有什么不同?
学生观察,对比回答。
教师小结:拟人的形象是把物(包括物体、动物、思想或者抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或者情感这样的绘画方法。
2、导出主题,板书。
三、讲授新知
活动一:
师幻灯展示图片,生观察,说说哪些是拟人形象?
学生动手实践:
师展示物体(西瓜、茄子、白菜),生分小组进行拟人化创作,生代表上台展示。
生共同欣赏,评价。
小结物体拟人化的方法。
思考:
(1)、你知道哪些拟人形象?
(2)、这些拟人形象在生活中能找到吗?它又给你什么感受?
生思考发言,师出示图片辅助生加深理解。
活动二:
1、思考:如果你是一个设计师,为兔子设计一个卡通形象你会设计成什么样子?
学生动手创作,师随机指名展示。
师幻灯展示两种兔子的设计,说说那种拟