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高中数学全称量词与存在量词第一课时课件人教版必修二.ppt

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高中数学全称量词与存在量词第一课时课件人教版必修二.ppt

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高中数学全称量词与存在量词第一课时课件人教版必修二.ppt

文档介绍

文档介绍:情景引入
残酷的命令:
前苏联1941年8月16日签发的第270号命令做出了如下决定:所有苏联战俘都是叛国者。指挥员和政工人员的家属都将被镇压;战士的家属不再享受应有的特惠。
叛国者的罪名使一代又一代人受辱,
使无罪的人也遭受痛苦的折磨……

学习目标
(1)理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.
(2)了解全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性.
(3)通过本节课的学习,使学生体会从具体到一般的认知过程,培养学生抽象、概括的能力.
学习重点:全称命题、存在性命题的概念及真假的判断。
学习难点:用自然语言、符号语言表示两种命题
:
短语“所有的”在陈述中表示所述事物的全体,在逻辑中通常叫全称量词。含有全称量词的命题叫全称命题。
用符号表示
预习展示
:
短语“有些”、“至少有一个”、在陈述中表示所
述事物的个体或部分,在逻辑中通常叫做存在量词。
含存在量词的命题叫存在性命题
用符号表示
全程命题”对所有整数x,x2-1是整数”
:
短语“所有的”在陈述中表示所述事物的全体,在逻辑中通常叫全称量词。
含有全称量词的命题叫全称命题
新知学习
注意
(1)全称命题是陈述某集合中所有元素都具有某种性质的命题,
强调命题一般性
(2)全称命题一般形式及表示:
对M中任意一个x,p(x),简记为:
全程命题”对所有整数x,x2-1是整数”
:
短语“有些”、“至少有一个”、在陈述中表
示所述事物的个体或部分,在逻辑中通常叫做存
在量词。
含存在量词的命题叫存在性命题
(1)存在性命题是陈述某集合中有(存在)一些元素具有某种性质的命题
(2)存在性命题一般形式及表示:
“存在集合M中的一个x,p(x)记为:
新知学习
注意
全称命题
存在性命题
定义
一般形式
符号表示
陈述集合中哪些元素具有性质
两种量词(命题)之间的区别和联系
新知学习
含有全称量词的命题
含有存在量词的命题
对M中任意一个x,p(x)
存在M中的一个x,p(x)
所有
个体或部分
课堂互动探究
全称命题中常用的全称量词有哪些?
问题一
存在性命题中常用的存在量词有哪些?
“所有”、“任意一个”、“每一个”、
“任给一个”、“一切”
“有些”、“至少有一个”、
“存在一个”、“有一个”


全称命题“”
”存在性命题“”




问题二
所有的
对一切
任选一
对每一个

存在
至少有一个
对有些
对某个
有一
情景引入
残酷的命令:
前苏联1941年8月16日签发的第270号命令做出了如下决定:所有苏联战俘都是叛国者。指挥员和政工人员的家属都将被镇压;战士的家属不再享受应有的特惠。
叛国者的罪名使一代又一代人受辱,
使无罪的人也遭受痛苦的折磨……
至少有一个
如何判断一个全称命题的真假?
要证真
要证假
问题三
如何判断一个存在性命题的真假?
对集合M中每一个元
素x,证明P(x)成立
在集合M中找一个元素x0,证明P(x0)不成立(通常说的举反例)
在集合M中找一个元
素x0,证明P(x0)成立
对集合M中每一个元
素x,证明P(x)不成立