文档介绍：能给予就不贫穷

教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师而是他们。
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一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的——图形很不规则,颜色是自己涂的——花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看着署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就十天。
他把“鞋”认真地收起来——“礼轻情意重”啊!
节日很快就过去了。一天,他在批改作文的时候,看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那双鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?他想问问她。
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。
他看到了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边“开了花”。
于是有了下面的对话。
爸爸在哪里上班?——爸爸在家,下岗了。
妈妈呢?——不知道……走了。
他再一次看了看她脚上那一双“开了花”的布鞋,又从抽屉里拿出那双“鞋”来,这时他感受到这双鞋的分量。
她问:“老师,你家里也穷吗?”老师回答说:“老师家里不穷。你家里也不穷。你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?”
她笑了。
“和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”她用力地点点头。他带着她来到教室,他问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说,好看。有的同学说,透气,因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风尚,透气、舒适、有益于健康。
后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师感到幸福的!只有心灵富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。