文档介绍：文县中小学教学事故认定及处理办法
一、适用范围
适用于全县中小学教学管理环节中出现的事故(失误)的认定及处理。
二、职责
1、教师、职工、学生如发现教学事故,有责任向教导处报告。
2、各年级发现本年级教学事故,除向教导处报告外,还应进行记录并采取纠正措施。
3、教导处负责对二、三级事故进行处理。
4、主管副校长负责对一级事故进行处理。
5、县教育局负责对特级事故进行处理。
三、工作程序
1、教学事故的分级
教学事故分为:重特大事故——特级
重大事故——一级
较大事故——二级
一般事故——三级
2、教学事故的认定
⑴教学环节中的事故
①备课
a、未按时编制《授课计划》(含实习训练计划);三级
b、未能在开课前准备供一周使用的教案;三级
c、没有做好必备的教学模型、实验、训练、电化教学等准备工作;三级
d、未按规范编写教案;三级
e、无教案。一级
②授课
a、未按教学大纲或教学计划(课程标准)授课;二级
b、未经教导处同意,擅自变动上课时间;二级
c、未经教导处或教学主管校长同意,擅自请人代课;二级
d、无正当理由,擅自缺课三节以上;三级
e、上课无正当理由迟到或提前下课5分钟以内;三级
5分钟以上(含5分钟);二级
上课时随意出教室走动。三级
f、未经教导处或教学主管副校长同意,舍弃一门课程内容15%以上(不含15%);二级
5%以上,15%以下(含15%);三级
g、上课时接听、拨打手机的;三级
h、在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话、骂学生;一级
i、仪表穿着、站立坐姿不符合职业要求;三级
j、不认真组织教学,课堂秩序混乱;二级
k、不请假,擅自离校缺旷课10节以上的;特级
l、酗酒后因酒醉耽误上课,或进教室乱讲一气,敷衍了事的。一级
③辅导及作业
a、未按规定的时间和要求辅导;二级
b、未按规定的次数布置、批改作业,少于总量的1/4;三级
c、布置和批改作业不认真,脱离大纲要求和学生实际,分量和难度不适当。三级
④考试
a、未按教学大纲要求命题;二级
b、试题严重出错;一级
c、考前10分钟试卷及考试必需品仍未准备好;二级
d、在试卷的命题、印刷、保管、传送过程中失职泄密;二级
市、县统一组织的考试试卷保管、传送过程中失职泄密;特级
e、监考教师迟到、考场准备不充分等原因造成考试
延误5分钟以内(含5分钟);三级
f、未按规定封装试卷,考后收回试卷数与考试人数不符;三级
g、评分后,未按时提供考卷、试卷分析表及成绩登记表给教导处;三级
h、判卷评分不公正,单份试卷评分误差在10分以上;二级,10分以下(含10分);三级
i、考分已报出,因考卷批改错漏需更改学生成绩。三级
j、监考教师因事事前不请假,造成监考缺考的;二级
⑵教学管理中的事故
①教室管理
a、在上课或考试时间内,未按时打开教室;二级
b、教学设施故障,未及时报修或报修后未维修而影响正常上课;二级
c、上课教室无粉笔供应;二级
d、教室未贴课程表、作息时间表、周工作安排表及学生行为规范;二级
e、在上课时间内,上、下课铃声不按时或乱响。二级
②教