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浅析如何提高学生英语单词记忆能力.doc

上传人:w8888u 2013/3/22 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:浅析如何提高学生英语单词记忆能力
【摘要】英语是一门主要的学科,在学忆。词汇是学习英语的敲门砖,但是让很多学生感到最困难的却是单词的记忆。本文就如何帮助学生在有限时间内更有效地记住所学的词汇,提高学生的记忆效率做了简单的分析。
【关键词】初中英语;词汇;能力
大部分学生在学习英语单词,背诵英语单词时,总是机械的去背诵,更本就不去理解。不懂得去寻找更好的方法,这样不仅没有记住单词,还浪费了很多的时间,久而久之,学生的积极性也会下降。我通过几年的初中英语教学,在提高学生背诵能力方面有了一定的经验,与大家分享一下。
1. 机械记忆与理解记忆相结合学生记忆词汇的目的就是扩大词汇量,为阅读英语和运用英语打下基础。在初级阶段,学生只能机械记忆。因为,他所学的词汇量和英语知识有限,无法进行更多的归纳和联想。理解记忆就是利用所学的语音拼读规则、构词法、逻辑思维、归类、串联、对比等方式进行记忆。一般地,理解记忆,记得快、记得准、记得牢。理解记忆是关键,我们在记单词时,尽量通过理解记忆来记忆单词,只有理解基础上的记忆才能让学生能动地、全方位地掌握词汇。
2. 调用多种感觉参加记忆法在记忆单词时要综合运用眼看、耳听、手写、口读、脑想等方式来记忆。看清词形、结构特点,观察字母组合、分析读音规则,了解词义、词性及搭配。边听边读、边读边听,注意发音是否正确,辨析音素,以便及时纠正发音错误。按词的音节划分和按字母或字母组合的发音规则拼读,边读边想,找出一些词发音的特殊情况。善于用手,边写边记。集中注意力、边读边观察,边分析、比较猜测,边记忆。我们在记忆单词时,应通过看、听、读、写、译等多种渠道,调动一切能动的记忆器官,以提高记忆的效率,增强英语学忆单词
实践