文档介绍：鲁迅小说名篇《伤逝》解读作者主要生平原名周树人,字豫才,1881年9月25日生于淅江省绍兴府城里一户姓周的家里。1899年考入江南水师学堂,半年后改入矿务铁路学堂。1902年到日本留学进仙台医学专门学校,后弃医从文。1909年回国,1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,从此开始了他的文学生涯。1936年10月19日因病逝世于上海。他的小说主要收录在两篇小说集《呐喊》和《彷徨》里面。《伤逝》创作动机和背景二十年代初,随着五四运动高潮的过去,五四时期的思想阵营也在分化。“荷戟独彷徨”是鲁迅这一时期苦闷心情的写照。审视着个人与社会的痛苦关系。这一时期关于《玩偶之家》里娜拉出走的讨论。鲁迅是一个彻底的思考者。重新审视五四时期所宣扬的个性解放的思想。鲁迅的个人生活,也发生了变化。《伤逝》内容简介《伤逝》可以说是鲁迅先生唯一一部以爱情为主题的小说。它所讲述的是两个觉醒的知识青年涓生和子君的爱情故事。两个人因为爱,勇敢地走在了一起。后来又不爱了,子君死了,酿成了一场悲剧。宣传个性解放者自己,死在自己追求的路上,作者将一对青年的爱情悲剧放置到“五四”退潮后依然浓重的社会这样一个大的背景当中,留下了人们很多的思考。《伤逝》中涓生人物形象分析涓生以自白的口吻向读者倾诉,具有强烈的感伤和追悔色彩。“如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。”涓生是勇敢的,对爱情也是真挚的。“我爱子君,仗着她逃出这寂静和空虚”“在吉兆胡同创立了满怀希望的小小的家庭”。内在的精神危机……“我也渐渐清醒地读遍了她的身体,她的灵魂,不过三星期,我似乎于她已经更加了解,揭去许多先前以为了解而现在看来却是隔膜,即所谓真的隔膜了。”他们匆忙地奔向了爱,却没有学会如何去爱。爱的顶峰迅速被逾越,情形于是急转直下,涓生觉醒了,认为“爱情必须时时更新,生长,创造”。外在经济压力袭来时……对子君和家庭生活的厌倦“每日的“川流不息”的吃饭;子君的功业,仿佛就完全建立在这吃饭中。吃了筹钱,筹来吃饭,还要喂阿随,饲油鸡;她似乎将先前所知道的全都忘掉了。”“回忆从前,这才觉得大半年来,只为了爱,——盲目的爱,——而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一,便是生活。人必生活着,爱才有所附丽。”逃避爱的责任,想要救出自己。“我觉得新的希望就只在我们的分离;她应该决然舍去,——我也突然想到她的死,然而立刻自责,忏悔了。”涓生对子君之死的忏悔:遗忘、说谎“新的生路还很多,我必须跨进去,因为我还活着。”子君人物形象分析“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!”性格变化,沉溺于琐碎的家庭生活。失去了反抗的力量,恐惧爱情的消失。“子君的眼里忽而又发出久已不见地稚气的光来,笑着和我谈到还在会馆的情形,时时又带些恐怖的神色。”涓生给予子君的真实:“无爱的人间死灭了!”纯朴善良的性格,当离开涓生的时侯,没有留下字条,却默默地把仅有的生活用品留给涓生,这里有关心,有惋惜,有对爱情的最后留恋……谁是悲剧的制造者?“子君以决然的姿态走出封建家庭,追求个人爱情自由和个性解放,然而,最后却不能不回到先前背弃和叛逆了的旧家庭。”它不是一个简单的道德悲剧,而是一个深刻的社会和精神悲剧。它既是对封建社会的批判,更是对单纯的追求个性解放青年的一个告诫:没有社会的解放,没有经济上的独立,个性解放是难以真正成功的。悲剧意义《伤逝》的艺术特点小说采取“手记”的方式,用诗一样的语言抒写了涓生的心境,有追忆中的内心独白与倾诉,也有回想里的细节点缀与刻画,具有浓郁的抒情色彩。小说的叙事、议论、写景都有浓郁的抒情色彩。首先,在叙述中抒情如:子君死后,涓生又回到会馆,回忆一年前与子君相恋时的情景,是用叙述的语言抒发他们相恋的情感: