文档介绍：稳定幼儿情绪,培养师生感情。
转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。
稳定幼儿情绪,培养师生感情。
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继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。
初步建立幼儿常规,如:排队上厕所上下楼梯靠右行点名说“到”
继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。
初步建立幼儿常规,如:排队上厕所上下楼梯靠右行点名说“到”
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初步建立幼儿常规,如:排队上厕所上下楼梯靠右行点名说“到”
培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。
知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”
培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。
知道物品从哪里