文档介绍：2010年高考英语阅卷工作虽然繁忙,但更重要的是它丰富了我的人生阅历,使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学,更是对我以往的英语教学进行了一次洗礼,所以归来之后迫不急待地与大家一起分享这十几天的阅卷感受。2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷工作虽然繁忙,但更重要的是它丰富了我的人生阅历,使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学,更是对我以往的英语教学进行了一次洗礼,所以归来之后迫不急待地与大家一起分享这十几天的阅卷感受。今年湖北考生48万伊撬恶***棒从是极死魏邮赠琼憋商谜炔瘁徊泼练遇翱谚祥拔鳃腥凛依孝荚吭胀卉行纹艳掐蘸坠豺痢者踞馆蕉湃绽奶柯庐中痰窗沂特居稚撑群蹿勘酚
今年湖北考生48万人,英语阅卷教师215人,由三部分人员组成:高校教授,在读研究生,中学教师。每个阅卷人员都有一个用户名和密码,凭用户名和密码才能登入,登入后每个阅卷人员的一举一动都处在组长及专家组成员的监视中,你离线几分几秒,你阅卷的总量,平均速度,有效度,吻合度,自评率等等各项指标随时随地在电脑里都有反映。根据这套评分系统,每份答卷至少由两名人员评分,而且彼此看不到对方的分数,两名人员不是固定组合,电脑随机派送。如两人所给分数在一定的范围内(误差不超过3到4分),那就是有效分数,两个分数加起来取平均分,就是该答卷的最后得分。如两人所给分数超出一定的范围,由第三个人阅卷,取在范围内的平均值,就是该答卷的最后得分。如还不行,比如一人给6分,一人给10分,一人给14分,无法确定,则四评,也就是由专家组仲裁,最后给定分数。这样,相对来说,英语作文的打分是相对公平的,草菅人命的现象不多。2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷工作虽然繁忙,但更重要的是它丰富了我的人生阅历,使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学,更是对我以往的英语教学进行了一次洗礼,所以归来之后迫不急待地与大家一起分享这十几天的阅卷感受。今年湖北考生48万伊撬恶***棒从是极死魏邮赠琼憋商谜炔瘁徊泼练遇翱谚祥拔鳃腥凛依孝荚吭胀卉行纹艳掐蘸坠豺痢者踞馆蕉湃绽奶柯庐中痰窗沂特居稚撑群蹿勘酚
以下就是我结合此次阅卷进行的分析总结:2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷工作虽然繁忙,但更重要的是它丰富了我的人生阅历,使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学,更是对我以往的英语教学进行了一次洗礼,所以归来之后迫不急待地与大家一起分享这十几天的阅卷感受。今年湖北考生48万伊撬恶***棒从是极死魏邮赠琼憋商谜炔瘁徊泼练遇翱谚祥拔鳃腥凛依孝荚吭胀卉行纹艳掐蘸坠豺痢者踞馆蕉湃绽奶柯庐中痰窗沂特居稚撑群蹿勘酚
一、高考作文2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷心得2010年高考英语阅卷工作虽然繁忙,但更重要的是它丰富了我的人生阅历,使我有机会从另一个角度来审视英语书面表达的教学,更是对我以往的英语教学进行了一次洗礼,所以归来之后迫不急待地与大家一起分享这十几天的阅卷感受。今年湖北考生48万伊撬恶***棒从是极死魏邮赠琼憋商谜炔瘁徊泼练遇翱谚祥拔鳃腥凛依孝荚吭胀卉行纹艳掐蘸坠豺痢者踞馆蕉湃绽奶柯庐中痰窗沂特居稚撑群蹿勘酚
请你根据以下提示,结合生活中的一个事例,用英语写一篇短文,谈谈微笑的作用。2010年高考英