文档介绍：儿童画欣赏与评价
如何做?
如何欣赏和评价儿童绘画,无论对***或是孩子都应该加以重视。对于家长来讲,要评价、欣赏儿童绘画首先应该了解、理解儿童的各个方面的特点。不要用***画的审美观来要求儿童画,以***画的标准评价儿童画,要站在孩子的立场来看待儿童画。***的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好,可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。
二、能否较好地表达和抒发儿童的情感
四、是否较好地表现了作品的美感效果
六、作品表现与儿童年龄是否和谐
五、作品是否有明确的主题或情节
三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当
一、是否真实地反映了儿童的生活经验
七、能表现出对生活的观察
感受,是否有独到的发现
八、作品是否有个性特点,
表现出一定创造力
九、看看是否有丰富的想象力
发现儿童绘画之美
儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子,用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画,对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。
有针对性的改进,巩固客户数
童心、童真、童画、童趣——儿童画教学法探究
近几年内随着素质教育的实施及不断深入,跟随当前基础教育改革的步伐,美术教育工作者的“理论建树”已见不少,笔者择近几年探讨热门之点——儿童画指导,从新的视角提出更为切实的教学指导方法。
在儿童画指导过程中把握一条原则;引导儿童想象时坚持五个“想”;指导儿童画时常用的八种方法,借用数字化定义为“158”教学法。
一、树立富有童心的儿童画评价观
二、启发儿童想象中的五个“想”
三、指导儿童绘画的“八法”
(一)适时增补法
(二)素材组合法
(三)课题延伸法
(四)潜移默化法
(五)内容重叠法
(六)正反思维法
(七)仿生想象法
(八)学科结合法
(一)范围要想得“广”。
(二)题材要想得“新”。
(三)构思要想得“妙”。
(四)构图要想得“巧”。
(五)命题要有“趣”。
实战演练
接下来我们来欣赏,以及现场点评部分学员的作品吧!