文档介绍：初中主题班会设计方案(一)
[班会主题]:《走进科学世界》
[活动对象]:初二学生
[背景分析]:初二的学生刚刚接触到物理——这门动手性、实用性、科学性比较强的科学,初中的学生好奇心、求知欲都是比较强的。这个时候也正是他们初步建立人生观、世界观的时期。
[班会目的]:1、增强学生对科学知识的了解、认识。
2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。
3、培养学生的创新性思维,开拓他们的思维能力。
[班会重点]:当今社会正处于科学技术迅猛发展的时代,一个没有科学知识、尤其是现代科学知识及实际动手能力的人将寸步难行;一个缺乏想象力和创新能力的人势必会被社会所淘汰。本节班会课主要是要让学生意识到将来要成为一名科技工作者,除了要掌握丰富的现代科学知识外,还应具备优秀的开拓创新的品质与实际动手的能力。
[班会手段]:多媒体课件辅助教学
[班会形式]:知识抢答、小发明展示
[班会过程]:*******
准备阶段
1、本次主题班会是以竞赛的形式来设计的。
2、由本次主题班会的筹备小组选出50道科技知识问答题,并制作出相应的多媒体幻灯片。
3、筹备小组拟出评委名单,制定出相关的评分细则,交班委会通过;评委必须是大家认为公正、学优的同学。
4、把全班同学分成四个参赛小组,给他们一星期左右的准备时间,查阅有关科技方面的资料和书籍,制定参赛方案,设计、制作参赛作品。竞赛结束后互相交流观点和感想,总结经验,写出参赛体会。每组选派四名最优秀的同学作为参赛选手。
5、每组同学须齐心协力准备本组的小发明和小设想。
6、购买一些奖品
实施过程
1、主持人导入班会主题——《走进科学世界》
2、精美的多媒体幻灯片出现在大屏幕上,第一轮紧张而激烈的科技知识抢答赛开始。
3、第二轮是每组展示各自的小发明作品,并给大家介绍设计思想和设计方案、演示作品功能,说明作品用途。
4、一组优美的幻灯片将学生带入了最后一个单元——“奇思妙想”。四组同学将各派一名表达能力强的同学用简洁而精辟的语言把大家带进一个他们设计的科幻空间。
5、讨论“如何爱科学、学科学、用科学”。
6、评委打分,主持人宣布竞赛结果。
7、为表现优的小组颁发奖品。
8、班主任老师进行总结:
这次班会准备充分、形式多样、生动活泼、争显才智。它不仅使我们从中学到了不少科学知识、开阔了眼界,而且也使我们更清楚地懂得了爱科学、学科学、用科学的重要性。每个同学都希望将来投身于祖国的建设中获得成功,但这需要在求学中练就一身扎实的基本功。只有具备了丰厚的知识、创新的精神才能稳步开创自己美好的未来。希望同学们努力学****运用科学知识,在不久的将来我们中间能涌现出大批国家需要的全面的、复合型的科技人才。
9、主持人宣布班会结束。
初中主题班会设计方案(二)
一、活动内容:
调整心态,树立信心。
二:活动过程:
(一)播放音乐。
《我的未来不是梦》。
(二)说说心里话
同学们来石安中学学****知识,已是第三个年头了,大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。这学期已过去一半,我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。
你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学****上,人际