文档介绍：和政三中2012-2013学年九年级化学期末考试质量分析
马仲林
一、试卷的主要特点
1、整卷四大题,多数答题分若干小题,题目长度适中,考生却有充分时间完成全卷,全卷无偏、怪题出现,难度适中。
2、题目联系生后和社会实际,关注资源,能源材料,环保、安全健康等问题,有利于培养学生联系实际、分析的解决问题的能力,有利于学生素质的全面提高。
3、注重考查考生的实验能力,科学探究能力。
4、主要基础源于教材,注重对基础知识,基本方法的考查。
二、学生答题的基本情况
1、,及格率67%。
2、选择题大都是基础题,但5、11、13题部分得分较低,反映学生基础不太大扎实,其中14题错误较多,本体主要考察的是对先根据最外层电子再来确定化合价,然后在用化合价确定化学式。
3、填空题,难度有点大,学生缺乏运用知识的解决问题的能力。其中16题(1)对学生还没有讲解过,错误较多。大部分学生对17题答的不好,还有19、20推断题,整体不会做,反映出学生对知识不会应用。
4、实验题做得比较好。
5计算题25小题失分较多,本题难度不大,说明平时练得太少。
三、原因分析
    1、学生重视不够,花时间不少,
以为化学听听就可,没有做笔记。
2、课程紧,复习时间少。
3、试题分值不够合理。
四、今后在教学应注意几个问题
   1、注重课堂,贴近生活,加强组织教学,向课堂45分钟要质量,强调上课一定要注意听,认真做笔记是学习的关键。
2、重视基础,强调应用,无论是难题还是易题都要认真分析主动知识点,让较差学生听得清。
3、重视精选习题,提高联系质量。
4、注意学生的情感教育,培养自主学习能力,培养正确的学习方法,培养学生兴趣,保持学生积极性和惯性,树立学生的信心