文档介绍：幼儿园小班公开课数学教案-连连看看(认识长方形)
幼儿园小班数学教案-连连看看(认识长方形)
教学目标:
。

教学准备:
,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。
,正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
3.《幼儿活动材料》每人一本,彩笔若干。
教学过程:
一、感知长方形
,请幼儿边说儿歌边摸口袋,告诉大家自己摸的图形名称。
,长方形就像伸长的正方形。
二、在操作中比较正方形和长方形
,用对折的方法比较正方形的四条边,四个角。
,让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边,四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。
三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。
,四个角,四个角一样大。
,请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外),长方形变成正方形,进一步理解长方形和正方形的关系。
四、连连看看
,鼓励幼儿说出自己的发现。
教学建议:
。
,建议家长帮助幼儿寻找。
日常活动与教育
《图形接龙》的游戏。
《图形拼图》粘贴的游戏,让&lt;BR&gt;&lt&gt;&lt;/P&gt;幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品,进一步激发幼儿对图形的兴趣。
游戏宝库:
《小动物找家》
目的:复****几何图形
准备:在场地上布置四种小动物的家,分别用圆形,三角形,正方形,长方形表示,每一位幼儿一个几何图形的项链