文档介绍：九年级语文集体备课教案
课题:成功主备人: 执教人:____________
教学方案
个性设计
教
学
目
标
知识与能力
1、了解议论文的一般知识。
2、能找出文中的主要观点。
3、能运用文中的观点对具体现象进行探究。
4、能联系生活,对文章的基本观点进行拓展。
5、掌握“反刍”这种有效的读书方法。
过程与方法
1、自主、合作、探究。
2、掌握“反刍”这种有效的读书方法,边读书边思考,对充满智慧和哲理的经典作品深读精思、反复品味,直至得其精髓。
情感、态度与价值观
1、能正确地对待生活学习中的失败与成功。
2、知道取得成功的有效途径,能勤奋学习以获得成功。
教
学
重
难
点
1、作者关于“机遇”的解说。
2、作者对于王国维“三种意境说”的解说。
课时
安排
一课时
教
学
内
容
及
教
学
步
骤
一、以情致导
社会生活多姿多彩,我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台;我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献;我们羡慕作家们写出优秀的作品……可我们有没有想过,他们是如何成功的呢?他们成功需要具备哪些条件呢?他们成功背后有哪些故事呢?我们除了羡慕之外还应做些什么呢?通过今天这节课的学习,这些问题将得到解答。
二、通读课文,了解观点
1、课文里引用了一些文言,还有其它一些可能难懂的词句,同学先参照页下注读通,如若还有费解之处可提出全班交流。
2、学生或教师补充文中所提到的典故,如囊莹、映雪等;教师引入王国维所提到的“三种境界”原词。
3、思考作者在文中提出了什么观点,用了哪些事实和道理来论证自己的观点。
4、思考作者重点谈了成功公式的哪一点,用原文说说作者这样写的原因。
三精读深思,运用观点
请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料,看看有哪些发现?并根据探究出来的结果再补充一个材料。
教
学
内
容
及
教
学
步
骤
探究练习一
材料一:电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员,为了艺术上有所成就,不仅天天苦练,而且到35岁还不愿生孩子,搞得婆媳关系很紧张,宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平,一共也没当过几回主角,这位演员作出了这么大的牺牲,最后却不得不忍痛离开舞台。
材料二:有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的,她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。
(勤奋固然重要,但成功路上有时天资也不容忽视。)
探究练习二
材料一:我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”,坚持每天凌晨3点起床学外语,同时每天去图书馆。有3天中午,管理员临走时曾大声喊问里面是否有人,但全神贯注的陈没有听见,被反锁在里面,后来他毫不在意的微笑一下,又重回书堆中。最终他成为数学大师。
材料二:贝多芬小时候弹钢琴专注时,手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去,他在琴旁放一盆凉水,把手指浸在水中泡凉后接着弹,水撩在地板上积少成多,漏到楼下房东家里却浑然不知。
材料三:一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜,必须在100万朵花上采原材料,假如花丛同蜂房的距离平均是1公里,那么蜜蜂要酿造1公斤蜜,就得飞行45万公里,差不多等于绕地球赤道行11圈。
(生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。)
探究练习三
材料一:王安石《伤仲永》一