文档介绍：——优秀班主任申报材料
罗山县铁铺乡中心学校王刚
94年,刚年满19岁的我就踏上了三尺讲台,转瞬间自己由一名学生变成人师,由一名知识的接受者转为知识的传播者。弹指间已在教育这片沃土上耕耘了十多个春秋,先后到过4所小学任教,可是自参加工作以来,我几乎年年担任班主任工作,在铁铺这个偏僻的山乡里,头顶一片蓝天,脚踏一方净土,用我的智慧和汗水,播稻菽麦香,织五云彩绸,洒爱心春雨,甘为人梯,送走了一批批优秀学子。自己无一时苟且,忙春夏秋冬,虽然我付出了很多很多,但是“酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”,看到同学们那一张张神采飞扬的笑脸,想到自己没有辜负家乡父老的重托,多少滋味在心头。千言万语只凝成一个字——“值”。
十多年的班主任工作,使我变得更加成熟,也积累了一定的经验,形成了一套自己独特的班级管理办法。
一、以爱育人。
在从教生涯中,我始终把这样两句话作为自己的座右铭:假如我是孩子,假如是我的孩子。一直以来,我总是以一个教师的宽容和真诚去爱每一个孩子。去年秋,我接手六年级一班的班主任工作,当我第一次踏进教室时,发现一个小男孩总是低着头,一脸沮丧的样子,也不太爱说话。于是我走到他的位子上摸着他的头问:
“你叫什么名字?”他没有回答。其他同学告诉我,他叫李勇。放学后,我把他叫到住室里了解情况,才知道到他因为没有考上初中,受到了父母的责骂,其实他以前的学习成绩还是挺不错的。他自己也为没考上初中而懊悔,从而产生厌学情绪。我决定先要解决他思想上的问题,一边给孩子倒水,一边热情地鼓励他,讲解上六年级的重要性。经过我们的谈心,孩子脸上终于闪出了一丝笑意。放学后,我叫住他,骑上自行车送他回家,去做他父母的思想工作。到了孩子家,看到他家里经济条件不是很好,父母都是农民。他的父亲开口就说:“你多上一个六年级要花多少钱哪”,还胡乱发了一通牢骚。我先稳住家长的情绪,讲清楚现在五年级学生分流的原因,以及学制改革后上六年级的必要性,并当着家长的面给孩子提了一些要求。看到我如此的真诚,孩子和父母的顾虑打消了。回到班里后,我便让他担任学习委员的职务(因为这孩子的成绩还是挺不错的),委以重任。几天后,这孩子像变了个人似的,学习劲头足、工作积极踏实,还经常帮助后进生,已经完全融入了这个集体中。李勇的情况告诉我,只要我们用自己的
“心”,执著去爱,所有的孩子都是可爱的。
班主任还有另外一个作用,就是教会孩子怎样做人,做什么样的人。今年班上有一名叫甘长波的学生,有小偷不小摸的毛病,前几任班主任都为他感到头疼。有一次,班里有同学的钢笔不见不,告诉了我,我对他说,“我知道了,你不必到处声张。”放学后,我故意推着自行车跟在甘长波的身后,等到没人时,我加快脚步跟上他,和他交谈,故意说:“咱们班里应该成立一个组织。”他好奇地问:“什么组织?”我说:“侦破小组,像电影里一样的,你有没有兴趣?”他一愣,随后说有兴趣。我趁机说:“我当组长,你当侦察员怎么样?这事就咱俩知道,千万不要对别人说。”他答应了,我又进一步说:“现在任务来了。”就把丢钢笔的事告诉了他,一脸的信任。下午上课前,他找到我,说“案”已经破了,并老实交待了是他偷的。我立即教育他,偷东西不好,从小偷针,长大偷金等道理。老师的真诚唤醒了孩子的良知,从那以后,他再也没偷过一次东西。还充当了班级财产的保护神。可见,当孩子们有过错时,以童心