文档介绍：广州市海珠区 2013 年教师招聘真题模拟卷(3)
1、对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于( )
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、劳动教育
2、关于建立学生档案的环节,以下描述正确的是( )
A、收集—整理—保管—鉴定
B、管理—收集—鉴定—保管
C、收集—整理—鉴定—保管
D、收集—鉴定—保管—整理
3、显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。
A、课程内容的固有属性
B、学生的学习要求
C、课程的任务
D、课程的呈现方式
4、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括( )
A、系统的马列主义理论
B、精深的专业知识
C、必备的教育科学知识
D、广博的文化基础知识
5、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )
A、德、智、体、美全面发展
B、个人在体力上的充分发展
C、人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展
D、个人的智力充分、自由地发展
6、课程论的经典学术著作是泰勒的( )
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
7、我国近代第一个正式实施的学制是( )
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、六三三制
8、分组教学主要类型有:内部分组和( )
A、外部分组
B、技能分组
C、学科分组
D、成绩分组
9、构成教育活动的两个最基本的要素是( )
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,"培养幼儿活泼开朗的性格"属于( )目标的范畴。
A、智育
B、体育
C、德育
D、美育
、资本主义时期最初的幼儿教育特点是()
A、保证幼儿的存活
B、发展幼儿的智力
C、具有慈善性质
D、培养身心和谐的幼儿
、被称为"课程评价之父"的教育家是( )
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
、马卡连柯提出"要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人"反映了德育的( )原则。
A、疏导
B、因材施教
C、导向性
D、尊重信任学生与严格要求相结合
、"桃李不言,下自成蹊"这句话所体现的德育方法是( )
A、陶冶教育法
B、实际锻炼法
C、说服教育法
D、榜样示范法
、教材的主体部分是( )
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
参考答案和解析:
1、C 解析:理想是人们以现实为基础,对未来生活的向往和追求,是人们的生活目的和奋斗目标,学校对学
生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于理想教育。
2、C 解析:建立学生档案一般包括四个