文档介绍：广州市荔湾区 2013 年教师招聘真题模拟卷(2)
一、单项选择题
下列属于学习现象的是( )
望梅止渴吃酸的东西会流唾液

根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )
中性刺激无条件刺激
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )
斯金纳桑代克
4."给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
"这句话出自( )
科尔伯格皮亚杰
巴甫洛夫研究的条件反射是( )
操作条件反射无条件反射
问题解决的"试误说"是由( )提出来的。
苛勒杜威
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试,这不利于学生学习,其做法依据的是
学习的( )
准备律练习律
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
准备律练习律
提出操作性条件反射作用理论的心理学家是( )
桑代克巴甫洛夫
.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )
操作性条件作用经典条件作用

,老师取消了对他的处分,这属于( )
正强化负强化
.负强化是指( )
呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己
的坏习惯,养成良好品行的做法在心理学上叫( )
消退间隔强化
.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
规定每周看电视的适当时间

只有按时完成家庭作业后才能看电视
.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )
获得消退
."杯弓蛇影"是一种什么现象( )
刺激泛化刺激分化
,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )
正强化消退
.班杜拉提出的学习理论是( )
操作性条件反射理论认知建构理论

.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )学习。
发现学习合作学习
( )
直接强化间接强化
2儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社
会学习理论,适当的做法是( )
避免学生观看这类影视片
对有模仿行为的儿童进行说理教育

影视片应使观众体验到"恶有恶报,善有善报"
( )
桑代克巴甫洛夫
( )
桑代克苛勒
( )
奥苏贝尔布鲁纳
( )
斯金纳布鲁纳
,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )
斯金纳布鲁纳
2奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )
有意义接受学习有意义发现学习
28."先行组织者"教学策略是一种( )的教学技术。
强调直观教学强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

( )
发现学习接受学习
( )
斯金纳巴甫洛夫
3按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力是( )
智慧技能认知策略
( )
形成条件反射形成清净的整体完形