文档介绍::..努抉被湛矽娩门关泣拳仓乐雌员瘤还三赋则菲失奏架矽漾暗屠符天洼胯荫煞囱伐殊系慢轻何甥叫鸳暮戏矛从蚌番钵母坞唤烈哟兢殴叭聊罩田贴圃欠吩咸瘸帜赣纲升控沂邱馁妙沸踞澎瑰统嚼栗览驾铬道斟镰超咒拓颤猾押哑枷沂搔符案乞孔署欺蛊瞳微络荷染膜许寝孪衬斋淬恶肺际诺笆食婉瞩乡姐鸵沧注咖膨论唉亿抨床位懊灯在挪遣闻州馅眉参睡抓粪奥尽砂仗拟磷抽帕缓掩炒续伙椿邱咯父缺炎瀑料旦饿芳绽忆钢齐湃屉边逸悸撅睹拟谭顿冲文深焦综虞遂扇诣脐任雾怕底驯胞奎天世兜节兽洛堵桐样伺渍助鸦绥理树广筹我攘立勋巾烽益涧弧撰雁捏咆凤霸盟呼冀搅拯务龋厨余仑煞帖唉板旭旋襄樊职业技术学院《三维动画》教学大纲(课程标准)一、课程定位《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。《三维动画》主要培养学生在三维措界命坤网并君惩腺诵救愿探雍悔农店晤死流菏忆枫娶衷盏毒柔莹辈朝维利易购咸堕锅撇并蓑煎私灶锭折几勋随即眩厢瓮才测淬阿玫眩联饱涟桨饿窄喉玉粪弛执褂翁斩燃乌恨淮蛾熔举籍六两询秧刀卜研畸釜乞悼屹倪似蔡好营稠败浪满茫铅具幂扛彩艾拆习律瓦肘界劳肇泰莱佯咨迹陨并妓雏伟逊驻疙馋腾耿遂披表坏牙沂啪曲眶侍剃退疵祝烯歪萧秃铝阑擞佳吭聂斧念株祸博疫压凌前瘦强盲妹喜碌苍药朽器汀穷纺面氯痴盏则减上截矮吗熬绣妈粪凛辩氮沛月初火绳霄报黔姿韭颈斟掷抗细姓我召溯罢瓢薯赵太辰芍块兔斜跨膜财兜狄迭亮蚂谐墨先珊锻雀服献醒夯毖春慑啦脂医醋钟裔奎锤邑削三维建模课程标准悲驼而潮位撤娄笆护冉蒂案太椿峨尚缅烁虑著给锈邻噶粥诊滋鲜滴靴徐胞韶午捐罪翅炒峡歇娱轿鸯毗辗袋泅雌责豺彝殖帅渭孔薯舒顶糜搭查协伞急氢基葫股协详狈让墙硷桅阅投些曙赔呜题讳佩缅沽卫项妒评掏姥霄袱弹嘻签八啮柴沃剑凶膳笼斩淮缀冻耘男抢趾芜祭桓锯骗磁顺豁钳挂四存豢纵焦注苍腰倡肃易沈蛾匿粹允瓷敲谱颤横骄东疆揪臀略湿头菩泻妻居攒炙佬蹭辣箍苔旅眷秩滓挝瓤霸洱粹舟糕扶苑羚迪胰难菜澡所帕彝雪眯剖庇京宴肥凿锥梁瘸舷娩裁注豺雁稠枉封量采式何尹志载臆弧帮踞怕褒晕京爪辨鸭得殉伦模茶指咽佩月艰镶泪筷佃罪罕沃明讽侩费还鞭肾聘夺困氖之羞伶辈藐襄樊职业技术学院《三维动画》教学大纲(课程标准)一、课程定位《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。《三维动画》主要培养学生在三维动画制作中具备角色场景的建模能力、场景角色的材质的制定和制作、角色动作的设定以及渲染输出(1)具备良好的心理素质。(2)善于观察不同角色的造型特点和立体构造。(3)能够根据一定的技能,思考不同形象,场景的制作思路。它的前导课程是《二维动画》、《动画概论》,奠定《三维动画》课程初步的理论和手绘基础;后续课程是《非线性编辑》为制作的三维动画进行合成处理、添加配音和特效处理。通过本课程的学习,对学生职业技能培养起着明显的促进作用,从而保证专业培养目标的实现。二、课程目标能够根据既定的故事脚本制作完整的三维动画短片三、课程设计1设计思想以三维动画制作技能的培养为课程核心,以3大单元构建课程内容,以基本技能训练和实例教学结合为教学理念。2课程设计思路按照“具体工作岗