文档介绍：《计算机三维建模》课程标准1课程信息课程代码开设学期第五学期学分/学时4学分/64学时适用专业产品艺术设计合作开发企业编制人林文渊2课程性质与定位《计算机三维建模》是产品艺术设计专业的一门专业核心课程。该课程主要培养学生熟练运用3DMAX软件制作各种工业设计模型、室内外场景、道具的简模和高模的建模能力,掌握各种工业现行的产品结构、人机工程产品场景比例的基础知识。其前导课程是《产品造型设计》、《人机工程学》,为3DMAX建模奠定造型设计基础,后续课程是《顶岗实****将3DMAX建模能力用于实践并提升建模技能。课程性质:专业理论课 课程任务: 本课程是一门必修的技术理论课。产品造型设计图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读产品造型设计图样的基本原理和基本方法,培养学生的识图能力、和简单制图能力。并能学****贯彻产品造型设计制图国家标准和有关规定,为社会培养更多的产品造型设计师。前续课程:素描、色彩等。后续课程:展示设计、产品造型设计、装潢艺术设计、家居设计、旅游工艺品设计、毕业设计等。3课程目标典型工作任务描述(职业行动领域)基于工作过程确立课程标准,按项目组织整合课程内容;将产品造型设计设计与计算机绘图有机地结合在一起,以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容;加强实践教学环节,增加实训学时,少讲多练,提高学生应用软件进行零件设计与加工的能力。课程目标1、能力目标:能够通过产品设计图纸进行产品的模型制作、完成产品效果图序列制作方法,产品材质处理、产品效果图灯光布局处理、产品后期渲染效果图处理。2、知识目标:掌握计算机绘图的基本概念和基本知识,掌握3DSMAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识,掌握3Dmax的基于特征的产品外观设计多边形的建模方法,掌握二维、三维、修改器、材质编辑器应用、灯光摄像机及后期渲染处理效果的综合运用能力。3、素质目标:通过学****完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。4学****任务(情境)本课程注重以学生的设计制作应用能力作为课程考核的关键内容,并结合学生的设计表述与沟通能力进行考核。考核以学生课程中设计制作的作品作为主要考核依据,注重职业能力的培养。所以考核为过程性考核。考核内容包括平时成绩、项目设计成绩综合评定,平时成绩包括平时出勤、课堂表现(纪律、学****态度、回答问题等)、职业素质(严谨求实善于交流、吃苦耐劳、团队意识)。项目设计成绩(平时作业完成情况、创新思维),最后成绩评定均按百分制,将各项成绩分别乘以其权重系数(平时成绩40%、项目设计成绩60%)汇总得到每个学生该门课程的成绩。通过本课程的学****使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧,掌握计算机绘图的基本技能和综合技能,通过课内实训,学会工业产品模型的建立,材质的设置,灯光的创作及效果图的渲染出图,结合当前流行的渲染软件VRAY、Keyshot渲染器进行后期渲染制作,最终创作出理想的方案效果图,提高职业就业能力。通过本课程的学****以后,要求考取国家计算机绘图员职业资格(中级)技能证书。1、考核标准建立理论与实际并重的课程考核体系,考核标准以体现职业能力为核心。平时成绩考核内容及评分标准序号考核项目内容评分标准权重得分(百分制)平时成绩考核1平