文档介绍：幼儿园中班语言教案:诗歌《家》幼儿园中班语言教案:诗歌《家》 1,使幼儿理解重叠词的含义,并能运用这些重叠词。 2,学习儿歌中的重叠词:黑黑的,深深的,密密的、红红的、快快乐乐的。 3,根据儿歌的结构特点正确运用叠词,续编儿歌。 1,出示两个一模一样的字,引导幼儿观察重叠词,知道它们长的一模一样。引导语:“你们看,这两兄弟长的一模一样,两个一模一样的兄弟走在一起就叫做叠词。” 2,再出示其它两个在一起的字让幼儿辨别是不是叠词。 1,师:刚才老师来这里的时候带来了许多迷路的小客人,他们想让小朋友送他们回家。你们愿意帮它们吗? 幼:愿意。师:那让我们来看看他们是谁? 2,教师出示鱼儿,大雨,小鸟,蝴蝶让幼儿说出它们的名字。师:你们知道鱼儿的家在哪里吗? 幼儿:大海。教师出示大海师:有谁能告诉我,大海是什么样子的? 引导幼儿说出深深的。教师小结,深深的大海是鱼儿的家。大雨,小鸟,蝴蝶同上说出;让幼儿续编出:黑黑的乌云是大雨的家。密密的树林是小鸟的家。并出示黑黑的乌云,密密的树林引导语:刚才小朋友们都把这些客人送回了家,而且还编出了一首很好听的诗歌,我来读给你们听。你们编的这首诗歌真好听,我们就叫它《家》,让我们一起来读一下你们编的《家》。师,这些小客人的家原来都这么漂亮,那你们想不想自己的家也这么美丽? 幼,是。师,那你们回家后把自己觉的最美丽的家画下来。