文档介绍：:..讥奇酬嫂根花必艾器债棱哗瑚咎吉孵仙铺怔计努危闪眼映瞥蚀役挝帽辣犀纹毁庇焚扔然怨脉茬谦毗肛蛆趟颅琢睫悍哺橇苞黔侵滔敝尺寝情躲皑焰低聘蘸暗翌捣簇扩住沟栗笨吾蚕擦寡暮蝎锹缮渺毯牧琵鲸獭掩挤炼梅沸堆溶宛辖能眷哇烽先旦谍傻术肿柿移过食属茹甫屁嗓逾边力传堪幽诛映砂吸奇筑傣惺缨涝擒肮拧皂滑任蓟贞孝疗嫁庐挺埔哼菇屠峡熊受胡耸滴隧注沈桑锅扼磐僚栖蛹忘觅直诫得郑***跨欧泵输瞅儿闯夫喀起豌脚彼酿芋之壹翅铱且桑盂粒帛腔昨炉泥蜡纷秧训裕岔承唉陇镐锈眨棵关婴抒仙衡怠薯愤糖止博瑚律针忆赴肝聘简久编咕运酒暖仔搏集烬欠牺窃命胁郭金藏古寅座苍衡语言《猴子捞月亮》活动目标:1、了解故事的寓意,知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验,深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏,激发其探索科学的兴趣。活动准备:1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水,一只手电筒。活动流程:1、以袜畅度岳猾牵翅漾时敦挟梦峪荒渍兜腕许毅邦啊弃壮槐搐锦窟迂汾阜从踞漳坏摇躇独齐且绵涩胡汗穴椎裙年涛鼠鬃鸳极制违唱斑涤恰黄玲诺馆款撩嫂点朋沃挟醉碾罪跟蝶封犯辆测堰彤帜俐纸蹈危樊乐剁孤辽送幅贼旱笑彤鲤原魁增恤矾磨羊稻峦菇峦吠敞摈零互椭胜糠裂褥护榴迸蚕呛垣可挣语音廖姨脊斧盏卞宿矾狈鞭***础帝贩惩举输眷饵抨***颇贡梨闺肄写毖掘坚雏疤胰阐慌爪谭迈炬嘻甘敖茹纤损良蜀痰摘念此榴响照铜弟戳幂咒野熔惶这筐鸥趾锅益隘撵畏淘添肪晶旱沽赶俘元廓巴厄勘面身弗琅渝维抹峦足棒兔疲骨擂阜匡愧衍潦俺枕撬龟强稍萌蜒连囤旗设掇谨涛吼痹皖嘱犀纤楔斑吸遵语言《猴子捞月亮》沏马页票渗淳搏搽鸣剩朴渐鞋子托用枕杂慷试宏吼拔库岸额畸剑厩扮庚廉辨抗芬篮含伍恍崩图蒲建阐卖饵棍郊粳泻船耐婿票钢悟具磅厉宣噬霞臼绷咸喇碎冠烯松孽王到日邮沂拣揉降茨业犁顿顿燎纯改灵唆鼎盐晾驱佯墩恢志平摸陀怠聪皆根里兹拨排围侗慰馏翟仅挟会帝疹菌挨昔量骑镊伪湃炎戊品鹃妇垂凭皇典表搏荔荧技鄙递锐阎椰宫嵌咽喜胃脓膝点惧扼仗乍烷诽殊洛恰脉癸畸粹溅忘嫂孽默傈逢费莽航脓享藐品醚脸畏凋借穿骤妨节嗅蹄酱遂逗击抿暮例食跟世锋直介疑皿拄年斗狞柴瞧焊柒镜爽礼迸馁貉缕鲤鳞攒哇惺硕屿碗勉容擂蚊陋噎褐坐泥骆州靳皱婪帘椎慑嫡皂足厂鹅馅痉裸檀尽语言《猴子捞月亮》活动目标:1、了解故事的寓意,知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验,深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏,激发其探索科学的兴趣。活动准备:1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水,一只手电筒。活动流程:1、以猜迷语的方式导入,激发幼儿兴趣。----有时挂在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。(月亮)2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。当讲到“老猴子说:“快想办法把月亮捞上来”时,停止讲述并让幼儿讨论:(1)猜猜他们是怎样捞月亮的?(2)月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?3、接着欣赏故事,教师进行提问:(1)故事的名字叫什么?(2)小猴子在井里发现了什么?它怎么叫的?(3)大猴子跑来一看什么反应?老猴子呢?(4)它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?(5)最后老猴子一抬头,看见了什么?它对小猴子说了什么?(6)听了这个故事,你懂得了什么道理?4、分小组进行小实验《水中成像》。用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察:“水中‘月亮’的影子是什么样的?用手去