文档介绍：《白马篇》课件(一课时)(人教版高中语文读本二第三章十二课适用学生:高中一年级学生)南昌二中语文组王伟伟学****目标:1、了解曹植简况;掌握本诗重点词汇;背诵全文。2、通过朗读和合作探究,走进人物的思想和情感世界。3、理解作者为何要对“侠”的文化意义进行改造,体会作者“捐躯赴难,视死如归”的人生抱负,确立热爱祖国、积极乐观进取的人生观。曹植:字子建,封陈王,谥曰思,故称陈思王,曹操第三子,著有《曹子建集》,代表作《洛神赋》、《名都赋》、《七步诗》。他是建安时期成就最大的作家,钟嵘称为“建安之杰”,与曹操、曹丕合称为“三曹”。他的诗歌风格以曹丕继位为界,前期以宴饮游乐为主,后期以抒发忧愤为主。钟嵘评价其艺术特色为“骨气奇高、词采华茂”。煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。七步诗曹植墓前有一尊射手雕塑,请思考放置雕塑的原因。教师配音乐范读正音正字解释重难点字词与语法现象1、羁(jī):马络头。2、扬:传扬。垂:边疆,通假“陲”。。"少小"二句:青壮年时期即离开家乡,为保卫国家而扬名于边疆。3、宿昔:昔时,往日。秉:持。今天还有成语“秉烛夜游”,其中的“秉”就是“持”的意思。楛(hù户)矢:用楛木做箭杆的箭。何:多么。"宿昔"二句:意思是说昔日良弓不离手,箭出尽楛矢。4、控:引,拉开。左的:左方的射击目标。摧:毁坏。与下文的"散"(破裂),都有穿透之意。月支:与"马蹄"都是射贴(箭靶)的名称。5、接:迎接飞驰而来的东西。猱(náo):猿类,善攀缘,上下如飞。6、“狡”通“矫”,强健。剽(piāo)。螭(chī):传说中的猛兽,如龙而黄。7、羽檄(xí):檄是军事方面用于征召的文书。虏:胡虏,古时对北方少数民族的蔑称。数:屡次。8、蹈:奔赴。陵:蹈,以武临之。9、怀:顾惜。中:心中。顾:念。