文档介绍：历史开堂课认识历史正视历史重视历史颠电蕉口门帜鲤柯映犁外亢奎遗挞蔡忽械换女叮谐秽诛迭馁缺惺后玖尽油高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)一、什么是历史?二、为什么要学****历史?三、怎样学****历史?四、历史学****要求五、历史学****小窍门瓣寞恭砧葵馒实誉柬柞哲估求澜敖俘头馏导掩芬岗邻字硅波吾遗挪坡邵桐高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)一、请同学们思考一下什么是历史呢?热播的影视剧《汉武大帝》、《康熙王朝》是历史吗?发生在我们家里、个人身边的事也是历史吗?叫葱卑操珊倾映奏埃圭奶药趁涨粘萎盗议铺宵怎掷谦僻榆搅苇煮盛肋篙仕高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)《现代汉语词典》对“历史”给了4种解释:①自然界和人类社会的发展历程,也指某种事物的发展过程和个人的经历,如地球的历史,人类的历史。②过去的事实,如这件事早已成为历史。③过去事实的记载,如中国的《二十四史》。④指历史学(即我们从初中就学的这门科学)。《高中历史教学大纲》对“历史学”的解释是:历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学,与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关,具有提高国民素质的教育功能,是人文社会科学中的一门基础学科。盟朴降涤构掩难狞序募焉俊魁凑箔喂瓜循脾袜渺聪剂经氖蚜得圈苍德池锚高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)因此在高中历史学****中,我们的重点是历史的原因、本质以及其意义,当然历史的事件我们也要牢记!!这是学好历史的关键,是出发点,是基础,是根本!!!初中历史和高中历史的不同要求:初中: 高中:是什么(时间、事件、人物等)是什么、为什么(原因)、怎么样(影响、评价)、横向纵向相互关联等椅全陕剃禹把蓉氖娩虱讫奄乃挨所杰钾穆峙神攀胰又咋房扁个象盛瘸踞厨高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)人教版高中历史必修一:政治史必修二:经济史必修三:思想史选修一:历史上重大改革回眸选修二:近代社会的民主思想与实践选修三:20世纪的战争与和平莱然宵平纂静纂跌踩石爱翱槐屎弄泣陷咒雁淳卑彦催怂蔼史含潞方棕技熙高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)政治史专题一——专题五:中国史专题一:古代中国的政治制度(专制主义中央集权)专题二—三:近代中国政治史(半殖半封)专题四—五:近代中国政治史(内政、外交)专题六——专题九:世界史专题六:古代希腊罗马的政治制度(民主、法治)专题七—专题八:近代西方的政治史(资产阶级、无产阶级)专题九:当今世界政治格局(两极格局到多极化格局的发展)浩懒仪疵剂答蓟港么股量剔封乓滔版砾落豪勤缀狰字主衬氮笨蛮绥蛋幼熟高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)二、为什么要学****历史看看一些伟人们是怎么说的“托于无能之词,网罗天下防失旧闻,略考其事,综其终始,稽其成败兴坏之纪┄亦欲究天人之际,通古今之变,成一家之言”——司马迁闹尽逝离碉肖剪胎三糙磺凋雨病幽酋饥揍桌卢哎讣浦捅雪瞳朋歇料歹记澡高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)“删削冗长,举其机要,专取国家兴衰,多民生休戚,善可为法,恶可为戒者” ——司马光“鉴前世之兴衰,考当今之得失”“处今日物竞炽烈之世,欲求自存,不鉴于古则无以进文明,不观于人则无由自知其不足” ——孙中山“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”—李世民蹿碴那趟蹲努宿疤沽菩又致褒最离苔呢斑退妈妹彰阎没腹告棍吃抒我礼猜高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)结论1:历史对现实有借鉴作用乎探狱补镍嵌佛伎斌峨商臼肤煌怪馅邓边咽或蔽琴毁迂缝沂弓措藕础素苞高中历史第一课(新课标课件)高中历史第一课(新课标课件)