2009年10月自学考试发展与教育心理学试题.doc

文档介绍：全国2009年10月高等教育自学考试
发展与教育心理学试题
课程代码:00466
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
( )


。这说明该测验具有良好的( )


、信度、效度等概念组成,其中影响最大的是( )


,与儿童品德发展水平直接相联系的是( )


( )


( )




“高峰期”是在( )


,多血质和胆汁质气质类型的学生占总人数的( )
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% %
( )


—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在( )


( )


,其智力水平较高
,其个性发展也很完善
( )


“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )


( )


,现代认知理论主要强调的是( )


,将认知领域的教育目标由低级到高级分为( )


()所奠基的学科是( )