2005年10月自学考试发展与教育心理学试题.doc

文档介绍：全国2005年10月高等教育自学考试
发展与教育心理学试题
课程代码:00466
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
( )


,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中,属于可控的内在因素是( )


,这种动机被奥苏伯尔称为( )


,有机体反应的频率、速度和强度将( )


,决定儿童品德发展水平的是( )


( )


( )


( )


、概念学习、命题学习统称为( )


( )


( )


( )


、灵活地掌握左右概念的年龄是( )
~7岁 ~8岁
~9岁 ~11岁
( )


,成熟最晚的是( )


,称作( )


,研究其惧怕情绪发展的方法是( )


,人格中的意识结构部分、其活动遵循现实原则的是( )


( )


《教育心理学》是教育心理学诞生的标志之一。它的作者是( )


,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )

C.