文档介绍：全国2006年10月高等教育自学考试
发展与教育心理学试题
课程代码:00466
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
( )
《一个婴儿的传略》
《儿童心理》一书
《衰老:人的后半生》
,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于( )
,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )
,儿童开始形成守恒性的阶段是( )
,其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的( )
,称为( )
( )
( )
( )
( )
“他律性”向“自律性”发展的阶段是( )
“生长高峰”是在( )
、9岁—11、12岁 、12岁—14、15岁
、15岁—17、18岁 、18岁—19、20岁
,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在( )
— —
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,特别是他们性机能逐渐成熟,直接影响到他们的心理发展,这种影响主要表现在( )
,性格有两次快速的发展,第一次是在小学六年级前后,第二欠是在( )
“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是( )
,称为( )