文档介绍：以人为本德育为先——浅谈新形势下的班主任工作小溪初中王兆伟未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。我们看到,我国未成年人思想道德状况总体是好的:热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应看到,近年来国际国内形势的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。某些腐朽没落的生活方式的影响;许多领域道德失范,诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;某些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起;一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极***现象屡禁不止,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途,因此,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻的挑战。社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设,人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。加强和改进未成年人思想道德建设,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程,关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程,是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地,因此,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿育教育教学的各个环节,把培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入教育教学的全过程。老师是思想道德教育的具体推动、推进者,因而学校每位老师应注意思想道德教育与文化知识传授的结合,努力找到一个契合点,使两者有机结合起来。有些老师认为思想道德教育只是班主任和语文老师的事,这不尽然,各科老师都应根据学生实际情况,根据不同地方因地制宜、因学生施教、因材施教,和班主任一道,共同推进思想道德建设。毋庸置疑,相比之下,思想道德教育工作,最为主要也是最最关键的还是得靠学校各位班主任,因为班主任和学生接触得多,更易于思想道德教育工作的落实。作为班主任,我觉得,在完成教学工作的同时,更应关心学生的学****情况、生活情况和思想状况。班主任应该做到“嘴勤”、“腿勤”,应不时的深入到学****当中,多到教室、寝室,多去问问他们近期来学****上有何烦恼,生活上有何困难;多去了解他们的思想动态,以帮助排除其它方面的干扰,为他们营造一个良好的学****氛围,以便让他们能够专心地投入到学****当中去。利用好几个时间班会课时间。布置工作之外,不要忽视了帮助学生们树立“三观”,即世界观、人生观和价值观。课余时间。多深入到学生当中,及时发现学生中存在的问题。周末。有机会的话,多到学生家中家访,让学生及其家长感受到学校老师对学生的关心与关爱。做好几项工作班上的和谐稳定工作。和谐稳定压倒一切,没有和谐稳定也就没有发展。要抓好学生的思想、学****和生活的稳定工作。后进生的转化工作。不可能每个人都学****好,不可能每个人都上大学。我们这些做班主任的,要及时、积极地做好他们的