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教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究(可复制论文).pdf

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教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究(可复制论文).pdf

上传人:mkt365 2013/11/14 文件大小:0 KB

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教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究(可复制论文).pdf

文档介绍

文档介绍:摘要幼儿教师教育日益受到社会各界的重视。在教师专业化、教师教育改革的浪潮下,幼儿教师专业化与幼儿教师教育改革也如火如荼地进行。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,它的改革与发展取决于幼儿教师的素养和质量。幼儿教师是幼儿教育活动的实施者,是直接对幼儿产生影响的人,是幼儿观察世界、接触世界、了解世界的中间人。因此,对幼儿教师的培养也日益成为人们关注的热点问题。本文主要运用文献法和因素分析法从教师专业化和教师教育理论入手,分析研究幼儿教师专业化的发展阶段与幼儿教师教育的任务;从基础教育改革、教师教育改革和国际教育改革潮流三个方面论述了幼儿教师教育改革的时代背景;分析我国幼儿教育师资培养中存在的问题,包括历史遗留问题和现实问题:最后得出幼儿教师教育改革的新途径应该就是幼儿教师教育的专业化,它是幼儿教师教育改革的新模式,能有效的提高幼儿教师教育质量,提升幼儿教师的综合素质,并从幼儿教师职前教育、任用与入职教育以及在职培训三方面提出具体建议。关键词:幼儿教师幼儿教师教育教师专业化幼儿教师教育专业化摘要
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作者签名:垒㈠至叫陀月么河北大学⒈C苣停谒克埽耗辍学位论文独创性声明学位论文使用授权声明作者签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于日解密后适用本授权声明。⒉槐C芸冢朐谝陨舷嘤Ψ礁衲诖蚋唷桃
白飙趁刈月上日声眠垒头壹沌簦灰荩本人为申请河北大学学位所提交的题目为脱瞿ɑ修加谚竹勿盔擎謦论文,是我个人在导师唷指导并与导师合作下取得的研究成果,研究工作及取得保护知识产权声明作者签名:导师签名:的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。本人声瞻如下:本论文的成果归河北大学所有,未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权,本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明,本人愿意承担相应法律责任。
第绪论导言否取得成功,关键在于从事教育活动的人——教师。、年代以来,世界范围内掀起大规模的教育改革浪潮。教育改革是教育质量。教师专业化和教师教育日益成为人们关注的焦点。幼儿教育作为基础教育的基础,更应重视其教师素质的提高,基于此,中国学前教育研究会“十一五一研究课题ü咛宸治鲇锥淌逃ㄒ祷匦纶故陀锥淌逃鞲鼋锥胃母锏木咛随着终身教育思潮不断影响,时代发展对人才质量的高要求,作为培养人才的教师的质量也日益受关注。我国建设高素质教师队伍,促进教师专业化发展的力度不断加大,教师教育领域的理论与实践也备受关注。本文以教师专业化为切入点,探讨我国幼儿教师教育改革的问题,有助于国家教育行政部门、幼儿教师教育机构重新认识幼儿教师教育的重要性,有利于从整体上把握幼儿教师教育与幼儿教育的关系,充实幼儿教育理论和幼儿教师教育理论。《幼儿园教育指导纲要孕》韵录虺啤陡僖!中明确说明,幼儿教育应为指南中也包含有关幼儿教师教育的研究。.研究目的疚拇咏淌ψㄒ祷砺鄢龇ⅲO滴夜逃澈蜕缁崾导剩岷嫌锥淌ψㄒ化、幼儿教师教育存在问题,探讨我国幼儿教师教育改革新途径;措旌;岷瞎谕庋芯恳约氨收叩牡鞑榉治觯教钟锥淌Φ淖ㄒ当曜迹⑻岢鼍咛褰议,丰富幼儿教师资格证书制度。.研究意义砺垡庖质狄庖第滦髀
.谕庋芯肯肿醋凼幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础,促进每名儿童富有个性的充分发展。这就要求幼儿教师树立科学的儿童观、教育观,平等对待儿童、尊重儿童,满足幼儿发展的个性化需要。随着《纲要》影响力不断扩大,幼儿教师对《纲要》的理解与把握以及其在课程改革中的重要作用也日益被重视。这就要求幼儿教师具有现代教育观念,掌握现代幼儿教育教学方法和策略,深入认识和理解课程实质,领会《纲要》中所渗透的儿童观以及幼儿教育新理念,因此也对幼儿教师教育提出更高要求并指明方向。现阶段幼儿教师

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