文档介绍：袇课题膁第四章简单的平面图形蒀年级肇七年级上莄授课对象膃薈编写人蒆李曼膄时间芄羁学****目标腿1、能掌握平面图形有哪些。袄2、能灵活运用平面图形的性质。肂学****重点、难点聿重点:能了解并掌握平面图形。蕿难点:熟练掌握平面图形的种类和其性质。蚅膃教学过程蒁羈T莅(测试)( ):①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③两点之间线段最短;④如果AB=BC,( ),画出它的中点C,再画出BC的中点D,再画出AD的中点E,再画出AE的中点F,那么AF等于AB的( ),则点A在点B的( ),点A到l的距离是5cm,点P是直线l上任意一点,则( )>≥=<( )衿①在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;膃②平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;蒁③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;羈④。肁1、5个同学见面时互相握手一次,一共握多少次手?薀薆肄蒃已知线段AC和BC在一条直线上,如果AC=8cm,BC=3cm,求线段AC和BC的中点间的距离。羀莇膆已知射线oc是∠AOB的角平分线,射线OD是∠AOC的一条三等分线,且∠AOB=72°,求∠COD的度数。薁荿肇羃羄袈S袇(归纳)肅一、基础知识梳理肂(一)、射线、直线薈(1)线段:绷紧的琴弦、:是直的,(2)射线::是直的,有一个端点,(3)直线::是直的,没有端点,,,可以得到下面的结论:羅(1)因为AM=BM=AB,(2)因为M是线段AB的中点,所以AM=BM=AB或AB=2AM=,公共端点叫做角的顶点,,当终边和始边成一条直线时,,当它又和始边重合时,,把这个角分成两个相等的角,,,、点和直线的位置关系有两种:芀①点在直线上,或者说直线经过这个点。肈②点在直线外,或者说直线不经过这个点。螆8、线段的中点:羆点M把线段AB分成相等的两条相等的线段AM与BM,点M叫做线段AB的中点。蚃9、角:螁有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边。薆或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。蚄(角的分类)平角和周角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角。终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角叫做周角。角可分为锐角、直角、钝角、平角。螁11、角的度量膁角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”。芇把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1’”。螅把1’的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1””。肃1°=60’,1’=60”蚀12、角的平分线(重点)羇从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。袆多边形节由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭的平面图形叫多边形。二其中各边相等、各角也相等的多边形叫正多边形。肀圆螈平面上,一条线段绕着它的固定的一个端点旋转一周,零一个端点所形成的图形叫做圆。其中固定的端点叫做圆心,线段为半径。蚄圆心上任意两点间的部分叫做圆弧。薄弧和经过这条弧的端点的两条半径所围成的图形叫做扇