文档介绍：法国高等教育外部质量评估体系的
基本框架、特征及其启示
蒋家琼姚利民游柱然
(湖南大学教育科学研究院,湖南长沙 410082)
摘要:法国高等教育外部质量评估体系具有鲜明的特色,分析其基本框架和主要特征后,得到的启示是:广泛吸纳社会各界代表特别是非教育行政部门代表参与评估,构建综合性的高等教育外部质量评估体系;完善外部评估体系与被评估高校之间的沟通机制;建立评估后继跟踪机制。
关键词:法国;高等教育;外部质量评估体系
中图分类号: G649 文献标识码: A
Basic Framework of External Quality Evaluation in French Higher Education:
Features and Inspirations
JIANG Jia-qiong, YAO Li-min, YOU Zhu-ran
(Hunan University, Changsha, Hunan 410082)
Abstract: The external quality evaluation system in French higher education is exemplary. Its features include wide-ranging representation of the general public, especially those from outside of education agencies, in the process of evaluation, prehensive external quality evaluation framework for higher education, a munication mechanism between the external evaluation system and universities being evaluated, and an effective post-evaluation follow-up mechanism.
Key words: France; higher education; framework of external quality evaluation
评估是高等教育质量保障的基础,它是衡量高等教育办学质量的重要环节,也是许多国家进入高等教育大众化阶段后监测、提高高等教育质量的主要途径。法国是西欧大陆国家中最早进行高等教育外部质量评估的国家。早在1984年,法国便成立了“科学、文化和职业公共高等学校国家评估委员会”(E),专门负责对全国高校、学科及教育专题的评估,以保障公立高校在教学、科研、行政及财务方面的自主权。此后,法国在不断发展与变革的过程中逐渐形成了与本国高等教育管理体制相适应并表现出极强特色的高等教育外部质量评估体系,受到了全世界的普遍关注。我国与法国在教育管理体制上存在许多相似之处,分析探讨法国高等教育外部质量评估体系的基本框架和特征,对构建有中国特色的高等教育质量评估体系具有极大的参考价值。
一、现行法国高等教育外部质量评估体系的基本框架
E是一个独立的行政实体,直接对共和国总统负责,不受高等教育部的领导,享有完全自主管理的权利;其经费来自国家财政拨