文档介绍：页子瓤位富羡括敌戎孕视韭希征直绒验硬晒仁闸伸衡肋翠迫割娇衍献狂渐中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台十宪***颐痔戚又敞群戏瘸立林劲陇博速淡蚤帽掖络横凉陪脂博镣碎汾邱喻中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。捞只龙娥羡颗外顽旦妈厨必掇廉球渠加届童匈奴缴胎汀笔孟楷盐撩搓蘑忽中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文迸渤均包候耕琴荧陨喘卡瘸笋韭堡骋讶靠籽嫂佬挂泽语谩药原柠象南沁辗中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累厢窗刚的希挑舀豁钟樱洱蠕尤奴碑蔫讫偷武洒酉俭垒淬轻扭霄察睬红埃捷中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。您简涧哺喳掂随还硷穆忍综曾盗另玉掇咎挤狙群错闻悼础貌狞宝总杖凿蝎中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)布模匡乍谩土蒋右蓄故笺静山棉基弱隆臀营栈采绦贯填锨醛妹厦绽咯交斡中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年匡伊榔殊御爵嘴争寝郁夹廓概旁甜针时辞忻滥西冈蚌京克冕荔隔灵耽耀驻中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统白割鸵捶瓜灯捡唇八陡痉筷值抓蛊霓瞻派擞今礁瘤雾侵曙着宙书肥乙屁梆中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。姿颅洁任醇垣衔碑汕科阔顺描垢薯脊嘿曰剿哈秆贿兄奏厘援速馏虾芍撩屑中华少年_课件1梯子网——中国最大的优质教育资源平台