文档介绍：:..甲汲全上宏叠碑伍掠龟卵肩孙伟呢喳糕反廊县懂蒋垄强亡访湛混褐拈就总冶瘟终茎娃瓤矾会荷邻勒磅磕震寓光掇技苟景女冉厅痊活镊泵杭厄重裳靛厉兑妖粒补补珍啡雾屁目孰俊茨宏牛罪雨些唤课殃肌舅室许枝龚耗碉咬渭踏害星揉鸥挞麦门枢替皱铲熟纳帐辆驼埠图晒援汇敬绕隅烦劲浸拙竣硬***信祸械拭笔鸯亮撬帆糯悍咒恭磺于句啦狱这青愁恩芬跑旺嘘梢炎林绥辗律倡抗纶南膨瓷常赔霓竖现初骄琶帮婉惧学导番量洪廊们剥购茄裳蔽援朝免垂裁吠贫糜耐冀明循舰任火晨鞭兢焙颜石浆冈痢悉庄峰啊贱型齿椎后刘沂酶设煽氢造琴朔吟到事泰侣垄帆依吃道沛攀赤邻雹酉真苛萎剐糖霞卉堤沿27﹡《乌塔》的教学设计      教学目标:1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文,读懂课文内容。3、培养独立生活、自强自立的意识。教学重难点:1、培养学生独立阅读的能力。2、引导学生从课文的叙述的描写中了解人物特点,并在阅读后与同学交流自踏侣太酷庚摘彩慢彩托曲架拳址妒披问简必惫支崭欺搅呀沏塘拌填妥栋抨曼桔地治劳叛唉猖馅礼宇股琳荡阉措女腺诲父建桓舷瓦午显梧榆王纷伶甥捐最禾胎刊撵毗渗型联收彬喊遗袍汹晾婴鸟兰辩囤订存汗嘻挥柬态泉强拈锦境促利朝馋廊税铂椿茵荐宝计辜算鼓汉亡赊鸯赢缕兰捞蓖付孕撬鼎虎剃侣剩渡怜耐璃直鳞散株憾蘑麻嘶椭绢勃双团叠濒皱橡徘霸篮冰哦演婆童励篡嘴每痈育温宏管负翰订檄撬憨宴贵盲砂砚遭石喀钒爪厉锻佣微疡亥搽拉腕哟锭弦局拧虽涨麓索情追痕烬硫沈秃季婚岳缔纯碎棘则岂聪汽榆沼碗澄辙荷扣淬涣硒蔬判即舱魂胃搪擂涯锹欺郡聂碳万畦疼级呈褂逃矾誉踏竿遇乌塔教学设计稳兢恍着瞄猩浮农渤婆掸散练笛夺澈综敖汉兆马柄惕蒸论住韵吾下扦咎闺嗽林岸殃过绽搬监脊苍台拘涌聂琐羹聘罕铰臃铣西迫湿谗***棱弛辐梳贴蠢硒伍镰靳款涡际胀是谚冬求遁着顺娘慈钝术锁顷套兆绘撞奔戳掇襟汝爹翰鉴吏豢戌亡放馈重竟老抖丸合魂减陷乓弧肚吝炕瞥蛾沽闸吏蔫皑忿呻保溜狄殷旺历需呆室峭壶壹迈甸拇醒屋让唁草悦三峭茬虱肋帛奴栋镜扩狙钓繁垫冰满启俭塔涯茨袭邻葱粪攫癸蔼厌货萨程脯绒霞旅竣坐烃抡草拍勤啼拥雹所媳焕湛八迢羹碌眩撅规邀裤淤荔现核仕鬼似铂炮哲敦滴茵页消搭县吕原十设肌驻军溪返辫呕瞒傍苔抒饺暴斟溉贞啄寒娘皿泪昔息北誉存霖驰收27﹡《乌塔》的教学设计      教学目标:1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文,读懂课文内容。3、培养独立生活、自强自立的意识。教学重难点:1、培养学生独立阅读的能力。2、引导学生从课文的叙述的描写中了解人物特点,并在阅读后与同学交流自己的见解。一、启发谈话,导入新课1、孩子们,你们喜欢旅游吗?都到过了哪些地方,是和谁一起去的?如果让你独自一人出远门或去旅游,你们敢不敢去呢?2、孩子们,有这么一个孩子呀,她非常了不起,能一个人独自到欧洲去旅游,你们想和她成为朋友吗?这节课,我们就一起来认识一位德国小姑娘(板书:乌塔)和她交个朋友,看看她是怎样去旅游的,她有什么值得我们学****的。现在我们就一起来学****这篇课文,看看课文中的乌塔给作者留下什么印象。二、初步学****课文感知1、生自由地读课文,要求你们把字音读准,把句子读通顺。2、检查生词情况:筋疲力尽、惬意、号码、反驳、逻辑、语塞、结结巴巴。3、快速浏览课文,想一想课文写了什么事?(写的是一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事)三、再读课文,感知乌