文档介绍：我国的《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园、家庭和社区应该密切配合,为儿童教育提供良好的条件。因此,社会应该大力发展家园协作的模式,促进家园之间的良性互动,建立新型的家园关系,满足新时期幼儿健康发展的需要。下面谈谈家园协作促进幼儿良好行为****惯养成的具体策略。一、创建和谐家园环境良好的行为****惯都不是天生的,需要对幼儿进行后期培养,在后期培养的过程中,家庭和幼儿园发挥着重要的引导作用,想要实现家园协作,应该创建和谐的家园环境。二、形成家园统一思想幼儿园和家庭是两个部分,许多家长认为,既然把孩子送到了幼儿园,幼儿园就承担着培养孩子良好行为****惯的责任,许多幼儿园教师则认为,父母是孩子最好的老师,应该充分发挥父母对子女的教育作用。如果双方都秉持着这种思想观念,很难促进家园协作,会使幼儿的行为****惯培养难以为继,因此幼儿园和家庭需要形成家园统一思想,为幼儿园和家庭的协作提供精神条件。三、加强家园有效沟通应用家园协作的模式,必须加强家园之间的有效沟通,为彼此提供良好的互动条件。首先,幼儿园教师可以进行家访,和家长进行一对一的交流,针对幼儿行为****惯的养成提出具体的解决方法,让家长了解孩子的在校情况。家长和教师在交流之后,要合力对幼儿行为****惯的培养工作制定规划,使孩子的培养教育工作顺利开展。其次,教师应该充分发挥网络信息技术的作用。教师可以在网上建立一个信息交互平台,在平台上实现和家长的互通有无。教师也可以利用微博、微信、QQ等,和家长们建立微信群或QQ群,及时将孩子在学校的情况反馈给家长。家长在这些平台上,也应该和教师进行交流,让教师了解孩子在家里的表现,从而加强双方的有效沟通,让孩子在家园协作的环境中健康成长。四、不断更新自身观念随着社会的不断发展,家庭和幼儿园也应该调整双方的协作模式,使二者的协作满足现代化社会的发展需求。无论是家庭还是幼儿园,都应该更新自身的观念,为孩子的行为****惯培养提供良好的发展条件,对孩子在发展中遇到的问题及时解决、及时调整。首先,有些行为****惯发展到今天已经成为了不良****惯,教师和家长在对学生进行培养时,既不能对原来的****惯进行全盘否定,也不能对这些****惯进行全部吸收,应该吸收借鉴旧有****惯的优质部分,去除其糟粕,引导孩子形成良好的行为****惯。其次,幼儿园和家庭要结合孩子发展的现实情况,结合社会的现实对孩子展开教育。幼儿园教师和孩子的家长可以寻找孩子熟悉的人物作为榜样,引导孩子们向其学****比如,教师和家长可以为孩子介绍马云、俞敏洪、乔布斯的成功史,在这些名人成功之前,都不为世人所理解,经历了许多磨难,但是他们坚持自我,最终还是走向了成功。这些例子更加贴近幼儿的现实生活,孩子们可以把他们作为榜样,改变不好的行为****惯,培养良好的****惯。幼儿阶段是孩子成长的重要阶段,在孩子行为****惯的培养过程中,幼儿园和家庭都发挥着重要作用,因此应当应用家园协作的模式,让幼儿园和家庭共同促进幼儿优秀行为****惯的培养。损漳苯叉卉蛊赞尊兰秽喻鼠算柜世