文档介绍：新教师岗前培训感言甘小凤作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为新北区小河中心小学教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应教学工作,教育部门特地对我们进行了为期一周的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育学,教育心理学、教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面系统学习。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。每一位新教师都渴望通过自己的努力在学校获得成绩,我认为,关键是:自己要定位准确,有明确的目标。增进教师之间的团结协作的关系,培养融洽的师生关系和协调好教与学之间的关系。新教师要学习学校规章制度,每个学校都有自己的规章制度和具体的管理和操作体系。这样,才能在工作中尽可能地少犯错,多出成绩。我想,这也是每个新老师所期望的。新教师要友善处理好和学校各个老师的关系,尊重学校的每一位老师。每个新教师都应明确认识到:虽然我们掌握了比较多的相关教学的理论知识,但面对教学实践经验丰富的教师,我们是渺小的。所以必须本着虚心好学的态度;写好教案应主动给指导教师或老教师检查,尤其对提出的教学建议应该虚心、诚恳采纳,并以此来修改教案。一年的见习期间,让我们懂得了在授课前,我们应该主动请指导老师或老教师来听课,让他们提出宝贵意见。总之,我们应该虚心好学,让指导老师和老教师信任,这是新教师在教学上获得成功的奠基石。再次,融洽的师生关系是获得教学成功的关键。教与学是相辅相成的,学生是主体。要取得教学的成功,与学生的配合是分不开的。在教学期间,与学生要走的近一些,谈谈从学生角度看上课的得失,聊聊学生们感兴趣的话题,同时要与学生保持一定的距离,嬉笑中不失威严,否则很难在学生面前树立威信,不易开展一些后进生转化工作等等。要与后进生倾心长谈,坚持恒心、爱心、耐心,做他们的知心朋友。只有从内心上真正打动才可以使这些学生放下包袱,轻松上阵。当然,与学生沟通途径很多,其中,家访就起到了一定的作用。本学期,学校对家访这一举措更加重视了,说明它真的是连接学校和家庭的重要纽带。在培训中,领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及