文档介绍：第1章教育技术学研究方法概述1、教育技术研究中,运用科学的研究方法去建立科学理论的任务是什么?答(要点):(1).形成一些科学的概念、定义和命题。(2).做出基本关系的判断,形成原理、定理、定律、原则。(3).形成一个有层次的结构理论体系。(4).进行科学的预测和控制。2、科学理论及其特征科学理论是以科学的方法所获得的一套有组织的系统知识,其目的是为了对客观事物现象进行解析、控制和预测1)、客观真理性:科学理论的内容必须是正确反映客观事物本质及其规律性的知识2)、全面性:全面性就是指科学理论应能全面地反映客观事物3)、逻辑系统性:科学理论是一个概念体系,是系统化了的知识,是将科学研究中所获得的事实材料,经加工整理、分析,采用概念、判断、推理等形式准确地表达出来的知识体系第2章教育技术的研究设计1、科学研究课题中的所有成分都是未知的2、系统抽样方法是一种等间隔法的基本抽样;系统抽样方法是一种基本抽样方法3、实验的外在效度:实验的外在效度指实验结果的可推论性,即代表性问题,表示实验结果是否适合于推广应用,能否做到对同类事物现象做解析、预测和控制。4、什么是因变量?具有哪些特征?答(要点):又称应变量或依变量,它是随着自变量的变化而变化的,是研究者打算观测的变化因素。它具有如下的特征(1)它必须是跟随自变量的变化而变化的因素,或对自变量做出响应的;(2)它是根据需要,有待观测的因素;(3)它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素5、什么是假设?科学的假设应具备哪些特点?答(要点):假设是对选题提出的问题做假想性的回答,根据这种回答建立有关变量关系的陈述。特点:(1).假设具有推测的性质;(2).假设具有事实和科学知识的基础;(3).假设是人们认识、接近客观真理的方式6、什么是研究方案?研究方案的制定主要包括哪些内容?答(要点):研究方案就是针对要进行研究的范围提出问题,并拟定解决办法,以及为解决问题而需要的人员、预算和日程的一种研究计划书。(4分)麦克山提出的研究方案制定的内容包括:(1)问题的简述;(2)本研究的重要性;(3)列出所要进行检验的假说或要解答的特殊问题。:列出本研究要达到的目的和具体的目标。(1)引述前人有关的研究(最好列举5人以上的研究);(2)讨论本研究与他人的研究之间的关系;(3)本研究与他人的研究不同的地方。(1)总体来源,样本数目,抽样设计。若采用实验法,要说明实验组、控制组的构成;(2)资料搜集途径,资料的类型,搜集的方法,若用问卷调查,要说明调查的地点(3)实验设计、模式和采用这种方法的理由;(4)资料分析,资料分析的数学方法的选择及其他分析方法的使用;(5)预期结果。、学历简列出来。,如录像机、数码相机、电子计算机、互联网络等以备用。××月,始于××年××月,止于××年××月。:(A—I每点2分,总分不超过16分)7、什么是自变量?具有哪些特征?自变量:就是由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。它通常具有如下特征:(1)它的变化会导致研究对象发生反应;(2)它的变化能够被研究者所操纵控制;(3)它的变化是