文档介绍：新乡医学院理论课教案首页
课程名称:生理学
一、题目
第四章       血液循环
第一节       心脏的泵血功能
二、对象
2008级本科各个专业
三、单元教学目标与课时分配
一、心肌的收缩特点(17')
二、心脏的泵血过程和机制
(5')(10')(10')4. 心室减慢射血期(12')(8')(8')(5')
三、小结(5') 共80min.
四、授课重点
心脏泵血的过程和机制
五、授课难点
心脏泵血过程中心腔内压力、容积、心瓣膜开闭及血流方向的变化及其相互关系。
六、授课形式
大班理论课
七、授课方法与课前准备
讲授、讨论
了解学生已学课程,解剖学、组织胚胎学,同期课程生物化学内容。
收集整理教学素材(图片、动画),制作PPT教学课件
八、教材与
参考文献
,生理学(7版),人卫出版社,2008
,人体生理学(5版),人卫出版社,2001
,李澈,苏哲坦主编. 心脏-从基础到临床. 北京:北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社,1999
AC, Hall of medical physiology. 10th edition, Philadephia, WB Saunders, 2000
. Review of Medical Physiology(20th), United States of American,McGram-Hill,2001.
九、思考题
、有序地收缩与舒张?
,心腔内压力、容积、心瓣膜的开闭各有何变化?
3. 英文词汇: circulation system,blood circulation,cardiac cycle,heart rate,ventricule,systole,diastole。
十、教研室审查意见
主任签字
新乡医学院生理学教研室 2009年 9月 10日
新乡医学院理论课教案
课程名称: 生理学
基本内容
教学手段和教学组织
第四章循环
第一节心脏的泵血功能
一、心肌收缩的特点
1. 对细胞外液Ca2+的依赖性心肌收缩强度因细胞外Ca2+内流量而变化。
机制:在心肌的兴奋-收缩脱耦联中有赖于平台期细胞外Ca2+的内流→作用于心肌肌浆网上的钙释放通道(Ca2+ release channel)→形成钙诱导钙释放(calcium-induced calcium release)→触发肌浆网释放大量的Ca2+→收缩。
心肌肌浆网上的钙释放通道受体有两种Ryanodine受体和IP3受体。
2."全或无"式收缩当刺激强度达到阈值后所有心肌细胞都兴奋并参加收缩,反之则都不兴奋。
机制:心肌间存在闰盘,兴奋可在细胞间迅速传播。
意义:心肌收缩的强度将不会因参加活动的肌细胞数目的不同而改变。
机制:心肌细胞有效不应期特别长。
意义:保证心肌收缩和舒张交替进行,有利于心室的充盈。
4. 期前收缩与代偿间歇
因为有效不应期的存在,期前收缩之后毕定要有代偿间歇。
(一)心动周期的概念
心动周期(cardiac cycle):心脏一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期(图4-12)。
心率:单位时间内(每分钟)心脏搏动的次数。
舒张期长于收缩期,有利于心脏充盈与心脏供血,心率加快时,舒张期缩短更为明显,故心率加快,对心脏持久活动不利。
以机体的新陈代谢导入循环系统。
强调心肌细胞收缩对细胞外液Ca2+的依赖。
简单提及,在兴奋性周期性变化中详细讲解。
彩图
2009年 9月10日
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新乡医学院理论课教案
课程名称: 生理学
基本内容
教学手段和教学组织
(二)心脏的泵血过程(图4-12)
心室充盈:心房收缩可使心室充盈增加约30%, 心室充盈更充分。
心室舒张的抽吸作用可使心室充盈达70%左右,可见心室的舒张在心室充盈过程中发挥着更为重要的作用。
动画
彩图
彩图,压力升高
彩图,室内压>动脉压
彩图,动脉压>室内压
彩图,压力降低
彩图,室内压<房内压
彩图,室内压<房内压
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课程名称:生理学
一、题目