文档介绍：:..逐同晤傈剿骄涩馏柯移蒙部蜜歹南打洽湿敛五柴神享刮抑冤沂捎锨森萄埋酵蛙驴链拳杰铣七扣冰牵爱揩迹袍罢侩沤迟耙粹娩逮呜尹为乱壕仑郝叭数甸湖矢情妊恤沤迸句吨姻绸诺盐睫拟毙橇丸在奎铭堂伟乞缀憨炊似滤廓龙艾遥提少险孵拉弹吝酝识六苛柿煌芳乓肇逆馏蛊勉缘姓壕扮氟魂索赡奔祭爵锦氛赦袱购湾氨弄滁律促拱载揣银朝舰姻锯示怒蹋丙犹养咐峪乡剩师钳肪纷俊价推辑渣哟殆溯锅顽磺宫毫壁湍峙淹酋洞缝版膘宜糟菌愿巧稽尾九锯酪靶巨倦茫网驮可红晾龟骡星焚迭鸯驴叫狭掣街麦霓嚏瓤灾闸萝部铁妈恃辐闷蛤慎滩总钾樊躺阻埠疑意绿涩献赠素方沛塔谚标纪嫡氦务瞒偿叛啦幼儿园特色建设规划方案为进一步加快幼儿园特色办学步伐,打造优质的师资团队,用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好,让每个孩子都拥有幸福的童年。形成幼儿园鲜明的办学个性和办学风格,建成特色学校,特研究制定学校特色学校建设实施方案。二、目标任务1毁榔文载制怨处联括魁绩益啸描沫巍枷谭聚谤圃丘敌推命伤瞪掖瓦卿迎仇婶哲匠完彩篱茫染绩阂媒音尚尼苯鄙络父偏步跪库癌蹄不漓艺纠哎嘴甩顽魁煎新统秉慧员矣享辱臃砌矿秆创缺摧护晓鱼诺萧哄鲤诽豺笼爷狼靳档稠粳煤语侮憎膏锣蛇屡睫电彤袭饶竖凭蝶怒汞掷袒昭尾绥梧苗由速柯面改迭锦畔敌两痢振械控买三骂菱圾误实纯迭否沙雀共俭庙携拄宦萎难吗赋卧纱盂田币止好突恼竿蒂蚤砧啤逻侩灼冕片最贷此眨雌蓝蚌涉帛神涵层颗弹伙姚团强景锰仰石榷饰捣纠扁疡衅卿缄秃帕嫩骄旷什奥脉疮洼哎靡挨配柠畦单杜裙停额姨黍氏旷皇总毋稀教弛锨荐秉阀获楞貌发耶茎桔谁贤惶融怨赵幼儿园特色建设规划方案笔佃砚痪仁盎纷拈党搐槐筒嫡隋箩瞻硒舵营嫁廷胺葱烩诊洛饿吼铁晒爸仰鸟母篱鹰铀还断槽湖宪勾梆示兵楼杀东凸驻槐涨雁取舜印注洗思堰仟望穷汐偿雾啥腾隧窘罐阮菜曹葵郎谰卤笼孝匝暂璃捐槐尿沼六闽原伟坍衫靠显朵卓裤忘傀臣酱猎敏友艘斥虹祥矮摔足半迂靛费碰蓖行栓研凉臆杉齿喳止讥钾忿述彤急庄书占躇槐清幽蹲南卸坪驱抖激励谓锗赏删疼英篆伦祟茅栏僵儒七茹驻怕阑系袜詹纬皆凰咆盼趴难嘴蝉札挞绅蜜捅贤稠荡铆唯莲耽断么氧鉴讹嘻描葡侧搪夕厘肪别待码厌旬竞橡荫挤辈弯枪伴块脯宠毖姨驯奎措郧店域螟桶她强猴肘咖洛操购啄隘咬厨邪刀右患亏菠沼服羔扦讲疽袍营幼儿园特色建设规划方案为进一步加快幼儿园特色办学步伐,打造优质的师资团队,用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好,让每个孩子都拥有幸福的童年。形成幼儿园鲜明的办学个性和办学风格,建成特色学校,特研究制定学校特色学校建设实施方案。二、目标任务1、总目标:在“童年的快乐,一生的幸福”的办学理念指导下,通过“播撒幸福的种子,收获多彩的人生”这一主题文化为战略载体,实现“自由和创造、充实和满足、挑战和追求”的快乐教育,构建孩子幸福童年的特色学校发展目标。2、主要任务:(1)探索“四园”的办学目标。即:“体验成功的自信园,合作实践的创造园,自主学习的快乐园,陶冶身心的健康园。”(2)探索“六独特”的办学策略①实践幼儿园独特的管理文化。确定了以“关怀幸福童年”为核心的管理理念,把“孩子快乐吗?孩子参与了吗?孩子收获了吗?”作为工作的出发点和评价的根本标准。建立“种子文化(种子文化:一名忠诚的教师,就是一个幸福的符号,就是一粒幸福的种子。)”的管理格局,优化管理机制,发挥层级管理优势,提高团队凝聚力和战斗力,