文档介绍：摘要本文在梳理改革开放以来江西民办高等教育发展历程和办学层次等基本史实的基础上,认为江西民办高校对社会的贡献主要表现在提高了江西经济的增长率,使江西高等教育形成了多元办学的格局,为社会培养了大批实用性人才,优化了江西省的固定资产投资结构,带动了其他相关产业的发展等方面。当然,成熟的今天,民办高校遍地丌花,竞争越来越激烈;由于前期的规模发展,而相专业设置、师资不足等问题日益显现,甚至引发了群体性事件。为了应对危机和挑战,笔者认为,政府部门应该加强立法与执行力度,规范与扶持民办高校健康设置相应专业,同时要强化内部管理,尤其要建立有效防范与化解危机的机制,需要不断进行自我调整以适应新的发展环境。当前江西民办高校的发展乃至生存也存在着诸多的问题。在市场经济发展越来越关的配套设施、管理措施和服务措施并没有适时跟进,这使得学校内部的管理、发展。对江西民办高校自身而言,在加强和优化师资力量的同时,应随市场需求关键词:江西;高等教育;民办高校;发展
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独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表签字日期:年本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:示谢意。学位论文作者签名:月日
引言一、选题的提出乎绝迹。世纪年代末,中国民办高等教育开始恢复。年湖南中山进修哈佛大学就是一所民办大学。西欧的高等教育模式是“依靠公立高校,倚重政府的二等公民地位,是在夹缝中求生和成长。到年,中国民办普通高校共林、海南、新疆、宁夏、贵州、内蒙古、天津和甘肃鍪》莸拿癜炱胀ǜ咝T卜洌换褂星嗪:臀鞑个省份的民办普通高校仍没有实现零的突破。全夏各有换褂泻颖薄⒃颇稀⑺拇ā⒐阄鳌⒑D稀⒅厍臁⑸轿鳌⑿陆⒐笾荨中国民办教育自古就有,近代以来,民办教育尤其是民办高等教育则有相当程度的发展。据统计,年全国有叩仍盒#渲兴搅搅⒏校占全国总数的%。中华人民共和国建立以后,我国高等教育历经改革与调整。年,私立高校全部改为公立;此后近年间,民办高等教育在中国几大学猩揭涤啻笱的成立,标志着中国民办高校的恢复与重新崛起。我国民办高等教育的发展模式与其他国家或地区有着很大的不同。如:美国的高等教育模式是“公私共济,协调发展,钦值难ё右陨厦癜煅NH伲虻投入;民间力量对高等教育发展的作用十分微弱。”东南亚及拉丁美洲的则是“倚重私立高教,以学费收入为主。”而在中国,民办高等教育却处于一种拾遗补缺所,其中广东、山东和江苏鍪》莸拿癜炱胀ǜ咝T所之间,上海、福建和陕西鍪》莸拿癜炱胀ǜ咝T洌缓颖薄⒈本⒔鳌⒑薄湖南和辽宁鍪》莸拿癜炱胀ǜ咝T洌汉幽稀⒄憬不铡⒃颇稀四川、广西、黑龙江、重庆和山西鍪》莸拿癜炱胀ǜ咝T洌患国民办本科高校共所,其中陕西唤鳌⒑稀⑸蕉ā⒐愣ǜ饔所;北京、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、河南、湖北和宁内蒙古、天津、甘肃、青海和西藏个地区的民办本科高校是空白。从全国民办高等教育校均规模的区域差异来看,年全均校均规模为人。民办高校校均规模人以上的有北京、湖北、浙江和云南鍪》荩民办高校校均规模人以上的有辽宁、江苏、福建、江西和陕西鍪》荩①潘懋元:《关于民办高等教育体制的探讨》,转引自《潘懋元论高等教育势,福州:福建教故华放以米╭行旄咝5姆砭研究育出版社,年,第场
具体到江西省而言,年,改革丌放以来第一所民办高校⋯一江西渝州二、文献综述国以后第一所民办高等学校——赣江大学纸鞲咏耙导际跹г,到所独立学院,所专修学院,癜旄咝<案咧霸盒#茄Ю叩冉逃在民办高等教育发展的历史中,“江西现象汀靶掠嘞窒在全国来讲都关于民办高校的研究,教育理论学界已经有了一些成果。这些研究成果或验和教训。总体来说,这些成果多是集中于国家教育与文化机构,或者是民办高民办高校校均规模人以的自‘罕薄不铡⑸蕉ā荒稀⒑蘒钉、,“尔、’重庆和宁夏鍪》荩渌龅厍男>δ6荚艘韵拢襩贵州民办高校的校均胤梭最低,只有恕啊!4尤ü蛉斯婺C癜旄咝"蚍猪絡来看,年中青择校俱乐部』力时半年对幽内优秀【己办人学的存校人数统计调查,②,分别分布在陕西、河南、湖南、广东和江个省份。从全幽民办高校综合实力来看