文档介绍：光阴似箭,岁月如梭,不经意间踏上教师这个岗位已经七年了,回顾这七年以来走过的教学之路,我体味到了为人师的诸多滋味。这里边有欢乐,有辛酸,有收获,也有失望。在教学的过程中,我也和学生在一起成长。回想七年前,作为一名刚毕业的大学生,我怀着对教育事业的憧憬走上了三尺讲台开始了我的教师生涯。当时的我有的是信心,有的是热情,但却缺乏教学经验和教学技巧,在课堂上偶尔还带着一股学生味,对于怎样备课,怎样进行有效的课堂教学,怎样去管理调皮的学生都感到茫然无措。经过不断的学****和摸索,从中我收获了很多。首先,我明白了教师的事业虽然不是轰轰烈烈的,但是陶行知先生曾说过&ldquo;在教师手里操着有年幼的命运,便操着民族和人类的命运&rdquo;。因此担在教师肩上的责任重大。教师的工作不仅仅单纯是培养学生的中考、高考等各种考试的能力,而是在塑造一个个鲜活的生命,充满自主性和差异性的生命。因此在教学中,我多是关注学生是否身心健康,是否有责任担当,是否有创新意识,是否有爱国爱家的意识,从而着重培养学生的学****能力,语言表达能力,人际交往能力,创造能力等各方面才能,使学生在以后的生活、工作中有较强的生存和发展的能力。其次,我体会到了没有爱心的教育,教学就是毫无意义的。常言道&ldquo;把学生看做魔鬼,你会生活在地狱里,把学生看作天使,你就会生活在天堂里&rdquo;。一个好的老师应该有良好的心理素质,有耐心,爱心和责任心。既要授予学生新的知识,也要做学生的朋友,关心他们,了解他们,帮助他们。因此,在教学中我会努力做到关爱每一位学生,尊重学生的人格,公平公正地对待每一位学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友,关爱学生的身心健康,做到微笑教学,以理服人。人的智力是有差距的,也就造成了不同学生成绩上的差异,因此针对所有的学生用一个统一的标准来衡量是不对的,合格的教师应当具备透过现象看本质的能力,用欣赏的眼光去看待每一位学生,发掘每一位学生的潜能,从而引导学生发展其长处。&ldquo;要想学生学好,必须老师学好。惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学