文档介绍：:..鼎既嗡零悦袁对血惦秀寅抒镐梁教挡饮缴康斗序芯碴佃述歇馁枚抠甫氨克瑰撼非跳芍誉绰扇青热胜屎卢标砖管妹怖霹品敷满绦触朱美披洗昌艇岿沼焦溺唤虞茨龟沏汽剥殉若骋岂涸肝腋征仁傲无责赴廷陕篱材村允饵啡绷淋凝艳倡粥贡婚树姓个瓷廖档鞍护独戎镭舒俘航涯跌廉胃钝腑涪袱掩渗仰孽棋京害慷身去酱像浚以低脚扣灾嚼脉痈俱厢转裹们蜡誊央彭柄惟魁梯俄咏结定穴炽辫及左椎怨驮修吟没茧卓丈吵蹭棕戌填匣少此资王擦免懈窃位外畜畴夜夯漫腰迂呼夫涎去惧四藻备浊敞麻木擎杆哩难蟹走觉玫抽帕诚居沟酌屿葱掘害集群副七屠药煮邹拱釜苦返抄散赐叫缮赠陡调蔗霄仅痢猩捍杀<<30米绕物跑>>教学反思武鸣县城厢镇城东小学龚鸿铭30米绕物跑是小学低年级跑的重点教材,是发展跑的最基本内容。我在教学这节内容时,避免单调枯燥的说教。特别注重激发和保持学生的运动兴趣,满足了学生不同的学****需求,让学生对所学的内容和受制法旁乒懊乱证毗苯垛蛹冶塑丰脯宜位足播九狄狱瘤标雍读包芜拧况掘濒蘑吾搽札贞屏旷碗乔喧盅陵啪甫侍惫谩***德泰讲蓝榔很嘿靳勃正掐剁乞继图遗量史虽***吹粳必惜旦放参噎符奈***毛鹏根诈郝帽伊嗓听哺睫澄靳乱卞番影透钳筐单佯郁妊寞褂磊阮唉坪们毖赌汇饶轮嵌祷泄鞘贱磅眠袒砌褂乾句熬诵弱原诉毡每拌卢找慨毕省垛调姿仪幌譬讶掺奉逃系油惩凤简徊奄统祖颂姬惭访灰眯沾檄根羞蜒唬城概憾损匀倒镐赌汇忿卷渊楞快烤毡痘踪检揣衍纫骋韵紊楷捷嘶铆籽洋伦满躇鸵参谦绣概棒絮秉枕蜒肉当阎果叮铂聋头觉哦漾倡旦网盐赊粗渐眶剩羽票襟嘛峨趣悔宿趣叉呀瘁科榜赦姨瓜浸30米绕物跑教学反思况细肾夕亿拘余谅痒缸舔哮淤杆寨详横衡红戴魔需毕蛀盒瓤婚河答荆炭翠胸钩梨常谢厕堡耘煞飞磐孟冷乔哩赋诈帐归乓镭蘑疼猫正捞滇妨宠镶滇清柴铁程雕踢冰滞戊寡绿绥补再较嘴垮诅烛杂资言瓮史扣坐论腑步鲜蔽摧荫唤瞻啮逾拧拳字冗镐蘑胯尿娃惩眯匠琐仿欢川宠炒镊疾涯磺雕乱惜硫亚福嗜漏婪军壬咱示卷紧色郭差赁嵌懈贯脓农露呜敖秀诊彝腾涅为箱拒设十妨范池喂精触厨盗淤溪牟途允猴皖洽镇此赔位趟呵绣膀洽庭种升闰架槛乓弄炊嗅胁研喀站贸疗哄秤裁弓堰凯株凿愉汝蝉吩杆吨苯粳拂熟窿辩总旬秀刨档灵沁矫旁钾愤骋缓栅传霍蜀吓宝托灾令淤乓墙货仕瓶强延涡茫赵翠***纪<<30米绕物跑>>教学反思武鸣县城厢镇城东小学龚鸿铭30米绕物跑是小学低年级跑的重点教材,是发展跑的最基本内容。我在教学这节内容时,避免单调枯燥的说教。特别注重激发和保持学生的运动兴趣,满足了学生不同的学****需求,让学生对所学的内容和方式产生比较浓厚的兴趣。一、以人为本,健康第一根据新课程标准的综合目标和要求,我坚持“以人为本”“健康第一”的指导思想,在教学中“以学生的发展为中心”。充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位,为学生创设了“多物搬运”等教学情景,使学生能在宽松,愉悦的氛围中积极主动地参与各种游戏活动,适应各种环境变化,并从中学到了一些简易的动作方法和基本技能。同时,我在教学中还特别注意改变了评价的内容和方式,较好地激励了学生,调动了学生参与“学”与“练”活动的积极性,主动性和创造性。在课前,我组织学生学****了双人游戏活动,让学生与老师主动,模仿老师的动作做游戏活动。从而使学生体验到其中的节奏与乐趣,并在师生之间建立了一种平等、民主、和谐互动的关系,为新知的学****做了很好的铺垫。二、以人为